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“……会有别的抛弃物养护机构，在这种设施当中待到小学毕业的年龄以后，就可以根据自己的学习成绩和能力开发情况选择合适的初中去住校。”

学园都市当中对于抛弃物的管理自有一套规则，他们这些经历过能力开发的孩子无法轻易离开城市，而在学园都市之外的广袤世界里，没有父母家人的照料又很难独自生活。

“别的什么设施”对于许多人而言是一个陌生的概念，听过这番话之后有人已经开始低声抽泣——特力研当中的生活虽然危机四伏又充满压抑，但对于这其中的大部分人来说，这种朝夕相处的生活已经构成了记忆的全部。

人是会本能对未知感到恐惧的生物。

“你之后会去什么地方？”

速水晃又问一方通行。

“——谁知道，反正哪里都可以。”

一方通行说：“比起来问我，还是先关心一下你自己比较好。”

“AIM相关的能力开发起来可是很麻烦的。”

个位数年龄的最后一年，特力研在警备员们的围剿之下宣告覆灭。

有许多研究人员由于陷入非法试验的丑闻而使科研生涯蒙上阴影，甚至还有几个人在监狱里蹲了几个月，然而木原数多却像是浑然没有受到影响一样，还能够语气轻松地对着这一切评头论足。

“我早说了，都是些庸人才会这样。”

他对一方通行说：“赖在注定会沉没的大船上不肯离开，无论投入多少资源进去都会是同样的结果。”

剩下的孩子们也被分散到了各种各样的抛弃物抚养设施里。在这段时间当中，一方通行了解到，通常的养护措施往往会面临资金严重不足濒临倒闭的情况，而且很难具备治愈复杂疾病的医疗条件，但——他们至少不用再被迫参与那些实验了。

这样的结局也还不错。

他们所有人的学籍原本都挂靠在特力研，说来可笑，这样的能力开发机构竟然在法律意义上也兼具了学校的功能。

而在这个设施覆灭之后，他们又需要被新的研究机构所接受，这个过程包含着对孩子们不同能力和开发进度的挑挑拣拣，前前后后消耗了近一个月的时间。

特力研的研究人员出路也各不相同，像是木原数多这种级别的研究员几乎不会受到任何影响，几个被推举出来背负责任的倒霉家伙都判了刑，还有些人研究生涯受阻，但几乎没有收到什么实质性的惩罚——众所周知，学园都市是对科学格外优待的城市。

速水晃从新闻当中看到，所谓“承担责任的倒霉家伙”里，包含几个熟悉的面孔。

他申请了和其中之一进行对话。

黄泉川显得十分惊讶——通常情况下，这种存在着心理创伤的孩子往往要尽量避免回到原有的环境之下，更是不应该重新接触之前的那些研究人员，但速水晃时常表现出一种既非儿童又非成人的镇静，让人不禁怀疑这孩子是否在情绪和神经反馈领域遭到了什么不合理的修改。

最终，由于当事人本人的坚持，对话时间被严格限制在了三十分钟之内。

“大岛老师。”

他坐在高脚靠背椅上，才能够和对方的视线勉强持平：“又见面了。”

对方几乎在这段时间里瘦了一圈，两侧的脸颊都向下凹陷，显然是经历过了同事们的甩锅和指责。

“……事到如今，你还想说什么？”

他看向速水晃，眼底的皮肤泛起一片青黑。

“其实您也知道，这种试验是错误的吧。”

速水晃说：“我的能力在矢量操作上能够形成的影响非常