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有限，必须依赖特定的试验器才能够对设电脉冲进行干涉，而那几次的异常报警，你都没有向上继续提交。”

“……”

沉默。

这边的能力开发在后期主要是由木原乱数主导，他在其中只能算是个还需要兼职管理设备的小角色。

像是这样的小角色，在这座城市当中，又有多少万人呢？

“那果然是你报的警。”

“您早就已经猜到了吧。”

“有时候我会觉得。”

他深深看了一眼速水晃，又回想起自己刚来这个机构时那些孩子们的样子。记忆当中的大半面孔已经在这两年的实验当中消失，而原本还带着一团稚气的那两个人，其中一位已经能够抵御四面八方而来的重武器，另一位则正在自己眼前，有着像是深潭一样的目光。

思维耦合，学习装置，完全记忆，加上对AIM扩散力场的影响。

回想起原定计划当中的后续实验，他叹息一声。

“……我们到底创造了一些什么东西出来啊。”

*

雾丘附属，特别班级。

虽然提到雾之丘这个名字，大家通常会联想到著名的雾丘女子高中，但实际上，雾之丘本身是个偏综合性质的能力开发机构，除了高中以外，还有附属中小一贯校，以及几个方向各不相同的研究组织。

和常盘台那类擅长进行通用能力开发的学校不同，这边能力开发的宗旨是招收“不那么常见的稀有能力”，矢量操作显然也算在内。

由于精神压力过大导致的能力失控（至少官方给出的理由是这个），一方通行在雾丘附属当中被编入了特别班级，也就是“仅有自己一个人的班级”。

超能力者的身边会集中大量的科研资源和研究团队，由于矢量操作这种能力极其广泛的实用性，横向课题的实验邀请也一下子多得数不清。

和特力研相对封闭的能力开发方针不同，或许由于他的能力已经发展到了无法被强行控制的程度，周围环绕着自己的成年人仿佛在一夜之间变了嘴脸——“奖学金”是最先接触到的概念，参与横向课题和实验邀请可以获得一笔视情况而定的资金，这些钱可以任由自己支配，作为努力参与能力开发和迄今为止取得成果的奖励。

“这种能力的自动防御特性也很有意思……”

人们开始观察他，研究他。

“如果能够使用这种演算的思考模式，是否会对其他孩子的能力开发也有帮助？”

又有人提出了新的方案。

这些声音嘈杂又模糊，在能力的过滤之下只剩一层影影绰绰的虚影。平板电脑被慎重地提交到了他的手中，一方通行伸出手指上下划了划，目光扫过一连串的研究设施名称。

尽管特力研消失在了警备员的突袭和那场混乱且失败的围剿当中，但“矢量操作”的能力特性反倒更加出名，以至于邀请他的机构变得更多。

反正去哪里都一样。

和那群人离得太近只会给他们带来麻烦——一方通行还记得自己曾经看到过的资料，科研人员会优先在价值相对较低的孩子身上进行具有破坏性的验证实验，而针对那些“不能轻易被牺牲掉的高价值目标”，试验的规划则会慎重许多。

从安全的角度考虑，还是别和他们再见面比较好。

“就当作是消磨时间……”

他从长长的研究机构列表当中挑选了一个，虚数学区与aim扩散立场研究所，简称虚数研，听名字是个对于aim扩散立场进行研究的纯理论机构。

能力开发并不是这种设施的强项，这一点在他看来属于优点——

还算不错的心情在看到那张熟悉的脸之后戛然而止。