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小绒毛：“所有努力都会有回报。”

罗维溪：“但你的语文和外语成绩……及格只是保底，我们在定目标时需要比保底高一些，你觉得呢？”

相处久了后，小绒毛发现罗维溪远不像第一次见面时表现出的那么严厉、不留情面。罗维溪其实是一个挺絮叨婆妈的人，并不在意学生对他开玩笑，也能接受学生们对他提出的合理要求。

尤其在确认了小绒毛当真不会扰乱课堂秩序后，罗维溪对待小绒毛的态度可以称得上温柔。

——大概与他对待麻雀的温柔度差不多。

是的，开始时罗维溪之所以会对小绒毛格外严厉，主要是因为他不信任小绒毛真能当个正常学生。

罗维溪忧虑过小绒毛会给他所带的这一届班级的学习氛围造成难以挽救的恶劣影响。

好在小绒毛最终用实际行动证明了自己的正经向学，还带动了全班的良性竞争——因为人类学生们普遍觉得“输给一只猫”是一件不太好意思的事情。

然后罗维溪与小绒毛便转入了和平、友好的相处模式。

小绒毛：“我觉得老罗你说得对，但，我该怎么建立自己对语文、外语的学习兴趣呢？我知道光看课本肯定学不好这两门，可其他书……”

小绒毛：“推荐书单里的我一边看一边打瞌睡，根本不能投入感情，也不会对它们进行仔细思考。看了跟没看差不多。”

罗维溪：“从你这次的作文看得出来，你最近看了不少政治相关的书，并进行了不少相对深入的思考，这也是一个很不错的阅读方向。”

罗维溪：“但要注意，写作文不是答政治题目，你不能光一二三点地堆砌，你要在表达时柔化一下，让前后句子产生关联。”

小绒毛：“还是需要看优秀作文大全吗？”

罗维溪：“那是一个可选项，但我个人还是推荐看名著。不过你得选择你有兴趣看的名著。”

罗维溪：“有些名著内容深刻、写法精妙，从多种角度说都很值得学习研究，可你看不进去、看时完全不用脑，那就白搭。你要选择你阅读时能沉浸入里面的类型。”

罗维溪：“不同于数学，语文是比较感性的科目，与之相关的学习及应用，很多时候讲究的都是感觉。如果阅读时无法投入感情、没有情绪波动，那么这份阅读便意义有限。”

小绒毛想了想负司里文字类作品的购买排行榜，问：“网文？爽文？”

罗维溪：“假期时也可以适当看看这类——上课时不准看——无论如何，作为商品、拥有较高销售量的网文，虽然主旨内容不一定积极、正向，但起码语句通顺，也能通过语句把故事表达清楚，这还是值得学习的。”

罗维溪：“不过依然是那句话，你得选择你能沉浸入其中的文章来看。”

罗维溪：“一部作品，即使大家都说好，但假如如你所说，你一看就打瞌睡，或者一拿起书就想干别的事情，致使一页书你看三天都看不完，那就建议你不要，至少暂时不要，在这本书上花时间。”

罗维溪：“教材例外，教材你想不想看都必须死磕。”

小绒毛：“哦，教材是考哪套学哪套，没得选，只能硬着头皮磕，但课外书的选择范围很广，我可以找寻既对我有益，又让我喜欢的书。”

罗维溪：“是的。语文的学习其实是很日常的事情。你们每一天聊八卦、为新番中某句精妙台词兴奋、给老师取绰号、为不想写作业而编借口，这些其实都是语文的一部分。”

罗维溪：“去喜欢这些日常，你便自然会喜欢语文。你可以试着把语文当作你的娱乐工