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退刘蕊后，余鹤继续瞪向小绒毛。

但余鹤已经意识到，如果小绒毛不愿意配合，他根本拿它毫无办法。他只能管住愿意被他管的……生物。

想到此，余鹤的怒气淡了，面上显露出了一些与刘蕊相仿的茫然。

小绒毛打断他的思路，问：“你会因为我不听话而打我吗？”

余鹤仿佛被羞辱了般，注意力重新完全集中到小绒毛身上，怒气值又开始上涨：“我不打孩子，也不打女人。”

小绒毛：“你认为言语暴力算暴力吗？”

余鹤：“我骂你们是为你们好！”

小绒毛：“那请你仔细阐述一下‘好’在哪里。请不要用‘我比你见多识广，你听我的肯定没错’这样的‘理由’来糊弄。那‘理由’不成立，因为被后浪拍死的‘见多识广’的前浪实在太多啦。”

余鹤：“那你说，你究竟想不想功成名就？”

小绒毛：“如果我功成名就真能让余京凉复活，那么我很愿意为此付出努力。即使不谈感情，光是这么个神奇的现象，我也愿意努力去看见。”

小绒毛：理论上，情绪场在自己的地盘上好像是可以创造死而复活的奇迹？这也许可以算是单纯的能量运用问题？

余鹤：“那你认为，功成名就的第一步是不是学习成绩好？”

小绒毛：“这不能算必须的、完全不能丢掉的选项，但应该是相对最能稳定通向成功的选项。这条路的上升渠道最为丰富、系统、体面。”

余鹤：“所以？”

小绒毛：“所以我愿意用‘好好学习’的方式来努力呀，这一点我与你没有分歧。我俩的分歧在于，我要采取最适合我的学习节奏，而不是按照你的节奏走。”

余鹤又有要暴怒的趋势。

小绒毛也因为反复的、见不到成效的讲道理而开始有点生气：“不管你承不承认，每一个生物的学习节奏就是不一样哒。”

小绒毛：“有的人更适合大量做题，有的人更偏重多角度梳理教材知识点，有的人看一次例题便能举一反三，有的人需要把一类题的所有变化模式全亲手做一遍才能深刻记住。”

小绒毛：“老祖宗讲‘因材施教’，你连我是个什么材料都不明白，你往我身上强加教育模式只会事倍功半，甚至导致我寸步难行。”

小绒毛：“我不会让你耽误我的学习进度哒。我会尽我所能复活余京凉，不会让你拖我进度的后腿。”

余鹤匪夷所思：“我拖后腿？”

小绒毛昂首冷笑：“就是你！”

\" 小绒毛：虽然我暂时不方便直接说“你拖后腿的能力之强已经拖死一个儿子了”，但骂你蠢还是行哒 。你就是蠢。大蠢货。\"

余鹤咬牙切齿：“好。你很好。”

小绒毛：“我当然很好。哪里都很好。”

在余鹤又一次骂猫之前，小绒毛紧接着又说：“我们来打个赌叭，我赌入校后的第一场考试，我能名列前茅。”

余鹤：“什么叫‘前茅’？只要拿不到第一名，便都是失败者。”

小绒毛：呃……虽然高中知识我已经陪读学过一遍，但非常走马观花，现在再学一遍我有把握混个优等生成绩，可要说第一名……即使是真学霸也有失手的时候，我这个混子实在不敢打包票呀。