阅读历史 |

分卷阅读411(2 / 2)

加入书签

《会试录》已经修好了?!

那他们也能看到纪元的文章了!?

甚至回去的路上都能看!

怎么办,好期待啊。

他们俩还在走神,纪元那边则跟祭酒一起,带着前来的国子监学生们祭拜先贤。

拜过之后,众人回神。

状元,要讲学了。

马上便是巳时正刻,等状元去了讲经台,三年一次的状元讲学便要开始。

之前就罢了。

那些状元大多三十多,稍微年轻的也二十五朝上。

今年的状元,不到十五?

他来讲?

突然有种不信任感怎么办。

大家现在看到的,也就是他殿试文章,乡试文章都少有人读。

如果他水平不够,岂不是很尴尬?

还有些国子监学生,已经做好提出刁钻问题的准备。

纪元一边跟祭酒,司业闲聊,一边笑着安慰:“没事,该问什么就问,若下官不会的问题,咱们一起探讨。”

旁的不说,单这个态度,已经让祭酒喜欢了。

这学生,当初要在国子监读书就好了。

现在?

现在肯定不成。

人家都能来讲学了!

巳时正刻,早上十点钟,纪元站在讲经台上。

已经有无数国子监学生在下面等着了。

学生们穿着国子监青色公服,纪元则是一身红衣,远远看着竟然像是绿叶衬红花一般。

这也没错,今日的中心点,就是纪元。

所有人落座。

左右典籍也为状元郎捏把汗。

普通人看着下面千余学生,大概就要紧张了吧?

纪状元,他可以吗?

纪元站在讲经台的最高处,笑着看向众人,一眼扫过去,都是一张张面对他的脸庞。

大家的情绪不一,却能尽收眼底。

紧张吗?

或许有吧。

但他准备的发言稿还是要讲的。

纪元并不看稿子,他记忆力本就不错,这又是他自己写的,面对千余人,同样能侃侃而谈。

“天下之治乱系人才,人才知邪正关学校。”

天下的兴衰关乎人才,而人才是好坏,跟学校有关。

“天齐国百年建学,道在明伦,千圣传心。”

纪元语气不疾不徐,娓娓道来,咬字清晰,声音亮而不尖,听着让人十分舒服。

而他的开篇,便在说学校的重要性,说人才的重要性,以及天齐国朝廷兴建学校等等。

从上古夏商讲起,再到如今学校的演变,最后借古喻今,一层层地推陈出新。

此话倒像是他在殿试文章的延续。

但要比当时说得更为细致,更为明了。

纪元用词从不晦涩,力保所有人都能懂。

最后又讲天生我材必有用,又说广播圣学,再讲道明心圣。

让祭酒诧异的事,纪元不讲科举的好处,只讲自己读书的心得。

而真正快结束的时候,纪元最后道:“率性,修道,诚心,正意,崇志,广业。”

“我之读书,不过以此为尚。”

状元从学校建立的原因,再到读书

↑返回顶部↑

书页/目录