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赵书今便没再回复徐泽。但不知是不是因为早餐吃了甜,血糖升高,书今意外觉得今早的心情十分舒展,就拿过平板浏览新闻,悠然开始了新一天。

6.5.3

徐泽夜间上课的地点位于市艺术中心的大楼内。他按照陈助理发的地址到达后,才发觉这是个辅导表演艺考的大型机构。从里头出来的年轻人各个仪态优雅,高挑漂亮,徐泽走到前台有些紧张,报了名字说要上王老师的普通话课。

前台将他打量了一圈,核对资料后,就将徐泽领到了教师休息室。化妆镜前坐着位精神气十足的,六十岁上下的女士,她在看一沓资料,间隙瞥了下徐泽,就继续翻手上的文本说,“找个地方先坐。”

徐泽被她的气势吓到,这种老师就是徐泽上学时最害怕的类型。徐泽在旁侧搬了个凳子才坐稳,那老师又开口道,“别有做第二个周景言这种想法,他十五岁身高就很标准了,你比例不错,但考学基本不可能,赵书今就是本领通天也很难。”

徐泽懵懵地坐着,没有听懂老师这一连串话的意思,他沉默了一会儿,见老师也没打算理他,就磕绊地试探道,“王老师,我,我就是来上普通话的,没什么想法,也不是来考学的。”徐泽见王老师终于抬起头正眼看他,那目光炯炯,亮得怕人,徐泽没忍住低头说,“我能考个普通话二级甲等,就非常满意了。”

“普通话?”王老师打量着徐泽问,“你考普通话赵书今把你往我这塞干嘛?”

徐泽完全傻掉,他也不知道书今为什么要把自己塞给周景言的艺考老师,这个培训场地看起来好陌生,与自己的气场实在不合,徐泽几乎都想要逃跑了。

王老师并没有揪着徐泽的问题不放,她找了本绕口令要徐泽念给她听,徐泽硬着头皮读了半页,王老师打断他说,“可以了,你先去教室,别的事我们课后再说。”

徐泽只好呆呆退出教师休息室,跟着前台去了大教室。大教室有大块的镜子,平整的地面,乍一看像个舞蹈室。细细看去,教室东面还有一处高台,算是个简易舞台。

教室里大致有六个学生,有在沙发上聊天的,也有在窗边开嗓的,徐泽进去后,似有似无的打量四面八方地黏着上来,教徐泽难受极了。好在王老师及时进场,她递给徐泽一份书稿,就拍拍手要所有人开始热身,吩咐徐泽跟在一个丸子头女孩的身后,一面走,一面跟着大家做口部操,说绕口令。

徐泽赶忙跟上女孩,照葫芦画瓢地绕着教室走动,训练书稿上的发音练习。这么持续了有十五分钟,徐泽感觉嘴都不是自己的了。

热身活动结束后,是集体的发声训练,也让徐泽觉得辛苦又困难。然而基础练习结束后,就不能再滥竽充数,必须每个人上台去念独白。

徐泽分配到的是一首长

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