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（5）《春江花月夜》中?“____________，____________。____________？____________？”四?句，描写?了思妇与游子?的?两地?思念之情。一种相思，牵出两地?离愁，一往一复，诗情荡漾。

（6）

（6）《春江花月夜》中?“____________，____________。____________，____________”四?句，诗人?用落花、流水、残月来烘托游子?的?思归之情。江水流春，流去的?不仅是自?然的?春天，也是游子?的?青春、幸福和憧憬。

（7）

（7）《春江花月夜》中?“____________，____________。____________，____________”四?句，写?游子?的?思归之情，碣石、潇湘，天各一方?，道路遥远。”[1]

（8）

陆辞：？？？

一首《春江花月夜》能考这么多?？

这居然能有十四?根横线？

早知道他就多?读两遍了。

陆辞很快发现，他的?记忆力还是相当不错的?。

因为许罂基本上逐字逐句给他介绍了这首诗，给他留下了深刻的?印象。

而且就算有记忆模糊、不确定填哪一句的?地?方?，这横线后面接的?标点符号也提示了一切。

这第一问末尾的?感叹号，更是把答案送到了他的?跟前。

早上许罂不是问，他为什么把“滟滟随波千万里，何处春江无月明”那一句读得抑扬顿挫地?激昂吗？

因为他当时在这一句的?末尾，看到了感叹号。

许罂这一问，特意?让他浏览了全诗，以免碰到下一个感叹号时也太过“激昂”，但他发现只有这一句末尾有感叹号。

那么这道题的?答案不就呼之欲出了吗？

陆辞在答题卡上找准这道题的?位置，洋洋洒洒写?下答案。

不得不说，即使他视分数如粪土，这种捡分的?感觉也是相当不错的?。

陆辞理解能力强，阅读题答得中?规中?矩，就算平时不听课，也不会特别拖分。

最后就是作文。

阅读下面的?材料，根据要求写?作。

“我们?把一些难度较高、挑战性较大?的?运动组合在一起形成的?运动项目统称为极限运动。例如速降、翼装飞行、极限单车、攀岩、跑酷等。有人?认为极限运动对身体?极限的?探索，是人?类孜孜不俗的?追求，体?现了竞技体?育“更高、更快、更强”的?精神。也有人?认为板限运动风险太高，几乎是拿生命当儿戏，是没有意?义的?冒险行为。对此，你?有怎样?的?思考？结合上述材料，写?一篇文章。”[2]

虽然陆辞没有玩过极限运动，但这个国庆，他正好去蹦极了。

本来他是没准备尝试的?，看到许罂尝试了，这才没有错过。

然后还当了一回思考者。

看到这个作文题，陆辞很难得地?思如泉涌。

语文考试就这样?出乎意?料的?顺利地?结束了。

江淮有没有押中?题他不知道，许罂是真的?神预言。

他后妈到底是一种怎样?神奇的?体?质？

接下来就是数学考试。

过去陆辞虽然不