第 31 章 代课老师（1 / 2）

菲利克斯下了的士,先扶着路边的墙壁闭着眼睛缓缓蹲下。

脑中天旋地转一片混沌，胃里也是一阵一阵翻江倒海，平时灵敏非常的五感此刻都统统作废。

他只觉得好累,生理上的疲惫由内而外，几l次强行忍下呕吐的冲动,心里的懊悔情绪已经难以抑制。

早知道就不该为了快点到目的地缩短路上所花费的时间,还头脑一热壮着胆子上了出租车。这下好了,现在难受得不行,根本无法正常行动。恐怕路上节省下来的时间又都要浪费掉了。

缓缓、还是得再缓一会儿。

耳中嘈杂的嗡鸣终于渐渐消退。

他也终于感知到周身好像一直有个人在呼唤他。

“……嘿、男孩,你还好吗？客人,你好像真的很难受的样子。需要我送你去医院吗？你的脸色好苍白！或许我该帮你联系一下救护车？”

是方才那个出租车司机的声音。她居然还没离开。

等等！不用叫救护车——

菲利克斯猛然睁开眼睛,一下子抓握住好心司机即将拨打“112”的手机,而后目光焦距才恢复正常，仰头对这位好心司机道了声谢。

好说歹说自己真的只是晕车反应过头了而已,不是什么突发恶疾，才终于送走仍然半信半疑担忧不已的司机女士,菲利克斯起身拍拍大衣下摆和围巾尾端处拖到地面而沾染的灰尘沙土,看了眼手机。

啊、这肯定已经迟到了吧……

羞耻、惭愧、内疚、悔恨、惶恐、忐忑……一系列复杂情绪堆积压在心口。怀揣沉重的心情,菲利克斯一路走向学校大门。

大门处常年是敞开着的,但是除开上下学两个时间段,这里几l乎从来没有随意进出的人。

但是这个看似毫无安保的学校，实则是一个世界上最“安全”的地方之一。

就比如现在,当菲利克斯这个本该不属于这个学校的师生一员的“外来者”跨过大门,踏入校园范围内，第一步刚刚落脚的瞬间，原本看似空无一人的校门口保安室的窗玻璃后突兀冒出一个身影来。

“请问这位来客有何贵干？上课期间有要紧事请先到这里做个外来人员登记……伍德？你来这里做什么？”

菲利克斯揪着自己的红格纹长围巾尾端难得失礼地不敢与人对视：“勃朗特老师……早上好。我是来、来代课的。”

夏洛蒂·勃朗特还以为自己听错了：“你来上课？伍德，你的法语和拉丁文两门课程已经结业,不需要再来找我上课了。娜斯佳来找我还差不多。话说你要是对这两门课格外感兴趣，也可以让克里斯蒂为你联络新的老师，或是你自己就可以再自学深入。”

菲利克斯想到随着救护车而去的柯南·道尔先生，不能辜负期待，鼓起勇气对过去的老师、而今的校长女士讲述了早上发生的意外事故。

保安室的门自动打开，夏洛蒂当胸环抱着手臂从里面走出：“你说他又

累倒下了？”

她显然很是无语：“虽说学生们都喜欢他的课()，但他也确实总爱逞强。身为教书育人的老师?()_[()]?『来[]+看最新章节+完整章节』()，却还是宠溺纵容那些孩子的任性和撒娇卖乖，让开几l门课就开几l门课。要不是低年级段的孩子们还不到上他的那些科目课程的时候，他只怕能同时成为全校全年级段的任课教师。”

她头疼地揉揉额头：“我们只是个学校而已，怎么能搞得我像个资本巨头吸血鬼似的。”

菲利克斯乖巧跟着她的脚步往校园中走。

夏洛蒂·勃朗特突然转头在他身上前后上下打量了下，问道：“既然他叫你来代课，那他那个公文包呢？”

菲利克斯脚步停顿，呆在那里：“那个包，我也要带的吗？”可是他顾虑到道尔先生的个人隐私问题，并没有带出来啊！

“那里面装着的都是他各个课程提前备下的教案。没有教案，你知道每个课程当前都什么进度了？怎么上课？”夏洛蒂·勃朗特叹了口气。得了，伍德这孩子现在也才十五六岁大呢，这傻乎乎的小模样真的能应付得来柯南·道尔那群高年龄段的学生们吗？

本来她还想顺口叮嘱两句，毕竟是女校里突然进来一个年轻男性这种情况，但是瞧伍德这双清澈见底的眼睛，她甚至都怀疑这个去年都还在吃钙片缓解生长痛的小子，现在是不是连初精都还没来。倒也不是她信不过这学生的品行，只是男性的生理构造上确实有问题，尤其在第一性征开始发育后。事前防备，总归比堕落后再挽回要及时有效。

“伍德。”夏洛蒂侧头语气郑重地道。

“是，勃朗特老师！”亦步亦趋跟着的伍德回应非常及时，神情认真地面向夏洛蒂，干净的金瞳里好像在说“您有什么吩咐，请说吧”。

“……好好上课。”不说也罢，反正只要在这个学校的范围内，也出不了什么事，这段期间她留意着就好——往常柯南·道尔在校期间也是如此，她也算熟练了。

“好的，勃朗特老师！那么……请问道尔先生要上的科目是哪一个呢？”

“哪一个？”夏洛蒂的脚步停下，紧跟着她的菲利克斯也随之停下脚步。

夏洛蒂神色复杂地转过面来看向这位往日的学生：“他没有跟你讲过吗？”

菲利克斯不由紧张起来，面临老师充满不明意味的打量，眼睛不安地眨动：“道尔先生确实没有来得及说更多话语。难道这里面有什么不对吗？”

夏洛蒂手掌一把盖住下半张脸：“我说你怎么毫无准备、大大咧咧就来了呢。”

周围正好没人，夏洛蒂将手搭上菲利克斯的肩膀，直接发动异能将两人一同转移到办公楼的楼道里。

“先跟我来。”说着，夏洛蒂走出楼道，来到教师办公室外的走廊里，“下节课有空的教师请出门来一下。”

她的声音并不大。然而很快，这整一层的教师办公室的门陆陆续续都打开了。

“校长女士，您叫我有什么事情吗？”

“是有什么活

() 动安排吗？”()

“校长女士，早上好。我早上没课，不过我下午有课。”

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“下节课没我的事。我刚刚在准备课堂小测，这周五要给学生们摸个底。”

……

菲利克斯扶着墙站在夏洛蒂的后侧方，看这位校长大致说了一下今早的突发状况。

“……道尔教师至少请病假一天，多至数日不等。那么起码今日的课程，需要我们共同协作，合理应对！”

有几l个教师闻言脸色突变：“这次生病很严重吗？竟然要请超过一天的假！”

“是了，道尔老师往常那样确实太过辛劳，而今才生大病……”

“那这几l日的课程，我们可得好好规划规划了。”

……

菲利克斯听着听着，总觉得众人的反应好像有点古怪。

明明只是道尔先生一个人请个假而已，为什么大家的神色都变得格外严峻？照理来讲，他那门课程请其他老师帮忙代课一天而已，大家一起分担，每人一节课，也就是比平时累一点而已。更何况道尔先生还把病急乱投医，情急之下把他也请来代课了。

虽然他还不知道道尔先生上的科目是什么，但是除开外语课（比如意大利语、西班牙语等没学过的语言），其他大学以前能开的文化课课程，他也是有点自信基本上能够应对的。

其实娜斯佳也是语言课略落后点，她的理工科课程成绩哪怕去参与东方“高考”也是能拿高分的。

“那么首先，做个分班。原先上道尔先生的课程期间合并的学生们，就按照其他教师的授课情况来安排，拆回小班分开教学。怀特教师，瑞德教师，卢平教师，你们二位看看道尔先生这门高年级段的数学课怎么分配；米特教师，布朗教师，道尔先生的高年级段生物课就交给你们了；刘易斯教师，威尔逊教师，埃文斯教师，今天道尔先生下午本来还有一节物理学大课……化学课……”

被叫到姓氏的教师们都开始紧张地互相对照彼此原有的时间安排，教师们有的课程时间可能会有冲突，而学生们的课程时间冲突问题实际上会更麻烦。