第163章 第一六三章（1 / 2）

原本要进行的在虫洞空间之内召唤契灵的实训项目并没能圆满完成, 而现在也很显然并不适合再一次前往虫洞空间。

好在苏渊在知道自己的“小弟”们无法从领域当中出来之后，就放弃了抢占来的原本属于参赛者们的宿舍，因此就算是没有了飞船, 所有人也不至于连一个住的地方都没有，而是住进了N12军事驻地的宿舍房间当中。

尽管条件有些简陋, 但是已经经过了一个多月的训练的灵文师们也没有什么计较住宿条件的心思了。

——而绝对不是因为江云宣说的那一句“如果不喜欢住上下铺宿舍的话, 可以住进我的领域当中”！

而现在的任务, 也并不是外出进行实训、或者去上体能训练课了。

而是就这么安安静静地待在宿舍里, 教导自己的旁听生进行写作的学习。

[就真的只是这么待在屋里吗？感觉有点无聊啊……]

[虽然惊险了一点，但是竟然能够亲眼见到虫洞空间之内的景象，真的是让人大开眼界，不知道什么时候才能再去一次。]

[那根本不是惊险了‘一点’好不好。为了参赛者们的安全，现在确实还是老老实实待在驻地之内比较好。]

[话说关于那些虫兽，是已经解决掉了吧？那么就不必这么小心翼翼的，毕竟实训的时间也只有三个月，而时间现在已经过去了一多半了。]

[驻地之外的虫兽是已经解决掉了没错，但是前面的你是不是忘记了？虫洞空间之内可还有虫兽呢！并且也不是之前包围了军事驻地被全部剿灭的低级虫兽，而是一种我们没有见过的诡异虫兽！]

[话说有没有人知道，虫洞空间里的那种虫子, 是高等虫兽吗？感觉体型并不大的样子。]

[虽然体型不大，但是感觉比高等虫兽还要致命；所有的灵文师参赛者们, 可都没有低于B级精神力的！竟然都在那种虫兽的包围下那么狼狈。]

[不要聊这些了，我们还是安静看直播吧。你们期待的教学这不就来了吗？]

江云宣已经看过了两个小孩写完的故事。

故事充满童趣，当然也不可避免地会有稚嫩；只不过一切问题，在拥有一个完整又有趣的故事内核的基础上, 都不再会是问题。

而江云宣所需要做的, 就是引导两个小孩儿, 在他们自己的故事内核的基础上，通过文字的叙述和情节的设置，来增加故事的脉络，赋予这个故事流畅而完整的生命力。

“现在，你们可以再次拿起你们的笔。”

“跟随我说的话，在你脑中构建一场影片的幕布，然后——将你们的故事放上去。”

“现在，你们的故事，就在你们眼前了。”

江云宣也在重新将两个小孩儿所写的故事再次投放到自己脑海当中的幕布当中；只不过他是一个旁观者，而两个小孩则是幕布上画面的演绎者。

“你们清楚你们自己的故事是围绕谁来进行，故事的世界是围绕谁来展开——你知道你所写出的主角的一生，了解他所有的际遇和经历。”

“当然，对于故事本身来说，主角的所有经历构成了他的性格；但并不需要从新开始观看。我们只需要从最关键的时候——所以，故事要从哪里开始呢？”

两个小孩儿握着自己的笔，表情踌躇。

江云宣缓声引导：“从主角出生的时候吗？——当然不需要。那么是主角经历的第一个挫折？好像也不需要——是从主角遇到了谁开始写起吗？或者是从他的第一个转变？”

江云宣注意到两个小孩的眼睛越来越亮，然后迅速地埋头，下笔飞快的地在准备好的笔记本上写着什么。

江云宣等到两个小孩已经停下了笔，才继续说道：

“那我们就从这里开始看起，故事已经进入了它发展的轨道。回忆一下整个故事的脉络，找到它的搏动——就像是音乐。它最激烈、最为高潮的地方是在哪里呢？把它标注出来。”

两个小孩又在本子上飞速记录，江云宣没有出声，只是在一旁安安静静地等候。

悬浮球悄悄飞到两个小孩的中间，观察着他们在本子上记录下的成果。

等到两个小孩抬起头，江云宣继续道：

“在最激烈的高潮之前，往往都会有一段平缓安详的前奏……安静而平缓的事件，你们能够从自己原本的故事线当中寻找出来吗？——就把它放在那里。”

”如果只有脉络而没有装饰的话，好像会显得单调？现在来确定一下——你脑中幕布上的故事，它发生的世界是否是美丽的？如果你之前没有想过它，那么现在把它补全。你需要描写一下你所喜欢的故事情节发展时候的景色，把它们填补在每一个波澜起伏之处。这是它的装饰。“

“……现在，所有的脉络已经完整了，它当然不是平缓无波的，现在你们可以看着这个故事的发展的脉络，弹奏出一首波澜起伏的音乐——就是这个旋律，它就是，属于你的这个故事的灵魂。”

“于是，你就已经拥有了属于你的故事的灵魂。在拥有了灵魂之后，便不需要绞尽脑汁为故事当中的人们安排一个怎样的结局——是幸福完美地在一起？还是因为挑战恶魔而壮烈牺牲？或者他们永远地离开了自己的家乡、去寻求自己的道路？——这些全都不要想，跟着故事的灵魂，倾听一下，故事自己是怎样告诉你的，属于它自己的结局。——这一点，没有谁比它自己更清楚了，就算是故事的创作者也一样。”

两个小孩已经彻底放下了笔。抬起头，神情激动地对视一眼，然后眼睛亮晶晶地看向坐在书桌另一边的江云宣。

江云宣手掌托着下巴，微微一笑，”完成了？“

两个小孩齐齐点头：”完成了！“

江云宣道：”那么现在，给你们一天的时间，重新整理一遍你们自己的故事吧。“

两个小家伙已经满是干劲地埋头整理小说了，而在01号直播间当中，也已经听完了江云宣所讲述的一整堂课。

[这真的是文学课吗？怎么感觉……和我所听过的文学课，画风完全不一样？]

[他讲得真的有用？两个小旁听生收获好像很多的样子。]

[哈，不会真的有人以为江云宣会讲课吧？刚刚那分明就是在哄孩子好不好。我就不信真的能有什么效果。]

[两个小孩在今天之前写出来的小说，又不只有江云宣自己看过，我们也都看完了好吗；要是怀疑江云宣讲得不好的话，也用不着在这时候发言，毕竟又不是讲给你听的。等到一天之后两个小旁听生修改完原本的小说，两版对比，讲课有没有效果不就自然知道了？]

[只有我觉得江云宣讲得很好吗……原本我听了很多有关于小说的节奏、情节安排的文学课程，可是仍然对于这些一窍不通；可是刚刚听完了江云宣讲的，竟然感觉有了一点理解……]

[江云宣的讲课是真的有用！在他讲课之前，我正好有一个思考了很久的故事，也搜集了很多资料，但是我脑中却只有故事内核和提前想好的片段，而不知道怎样用线索把它串联起来……今天在听着江云宣讲课的时候，我用我这本没有头绪的小说尝试了一下他的方法，现在我完全知道它应该要怎么写了！我现在就开始闭关，等闭关写作结束，就给‘青宣’打赏‘宇宙光波’！]

[前面的应该不是个江云宣请来的托吧……]

[你在开玩笑吗？江云宣可是一个能够成功召唤出领域的灵文师，需要请托来标榜自己？]

[都是因为江云宣太年轻、或者是之前的花边新闻太多，以至于我现在还对于他已经召唤出了领域这件事还感到很不真实呢……]

[从前面那个闭关的大神的主页回来了！他不仅不是什么托，竟然还是一位灵文师！]

[非文学行业，不管江云宣讲得技术含量怎么样，总之我竟然能够听懂，而且觉得很有道理，这就够了。]

而对于直播间当中的评论，江云宣一概不知。

01号悬浮球不称职得很，如果是直播间当中在谈论什么八卦，那么它绝对会第一时间把正在讨论的弹幕投射出来，怼到江云宣脸上；但是一旦直播间里在讨论什么正经的东西，悬浮球根本懒洋洋地懒得往江云宣面前凑。

两个小孩正在埋头修改小说，江云宣便找了另一边，打开了终端。

——之前是因为以“家园”为主题的小说迟迟找不到灵感，所以也耽搁了其他故事的写作；不过现在“家园”为主题的小说已经写完，那么其他的故事，也需要开始了。

连接器被架在了鼻梁上。

终端上的写作面板打开，不同于明明已经写完却仍然没有一个合适的书名的、以“家园”为主题的小说，他现在所准备写的新的小说，最先拥有的就是一个名字。

——《荒冢》。

作者有话要说：

来啦～

第一六''四章

如果想要写下一个故事, 可能会成为原因的有很多。可能是因为想要见证某一个人物的辉煌冒险，或者是体验惊心动魄的故事历程；又或者是因何生感，情绪想要抒发……

而江云宣写下这一个新的故事, 则是因为惊叹于纯粹的美丽。

他之所以想要写这个故事，实际上最开始是因为惊叹于潝虚的美。