第54章 奶奶在窗口(2 / 2)
手工老师也没想到这两个小朋友会带这么多的树叶过来,有些怔愣,然后迅速地竖起大拇指夸赞道:“看来小朋友们都把老师的作业完成得不错,那接下来,老师就给大家示范一下要怎么用树叶做出一副漂亮的树叶画,好吗?”
小朋友们:“好~”
手工老师便拿出自己先前准备好的树叶,一张打了淡淡的基本图案的白色硬卡纸出来,然后...
一步步地教导着小朋友们该怎么使用固体胶将树叶固定在卡纸上,还有怎么放置树叶可以让图案更加好看。
几分钟后,手工老师示范完毕,给小朋友们发了白色卡纸。
发给小朋友们的卡纸上是没有图案的,她又给小朋友们发了一一些小动物形状的纸片,教导小朋友们挑选自己喜欢的小动物进行描边打底。
当然,如果小朋友想要别的图案也可以举手,让老师帮助自己。
小谷芋是第一个举手的,小橙子见他举手,跟风举起小手。
漂亮温柔的女老师便走了过来:“小芋头,你想画什么图案呀?”
小谷芋早有打算,笑着说:“我想要三个大人,还有一个小孩子手牵手的图案。”
手工老师:“上面的人是小芋头和爸爸妈妈哥哥吗,这是一张全家福?”
“嗯嗯。”小谷芋眼眸中满是希冀,望向手工老师:“老师,可以吗?”
被小谷芋用如此期待的模样看着,手工老师当即郑重点头:“当然可以,看老师的吧!”
数分钟后,小谷芋的白色卡纸上被描出了四个手牵手的轮廓,小小的那个人影站在最中间,被其他三个大的人影包围保护着。
“谢谢老师!”小谷芋很喜欢这个打底。
小橙子有样学样,也要了一副全家福,不过他的是三个人的,自己和爸爸妈妈。
手工老师帮忙打完底便在教室里转圈,看有没有其他的小朋友需要帮助又不好意思开口的。
她转了一圈,走到教室的最后面,发现还有个小朋友面前的白色卡纸还是空的,忙半蹲下身体:“果果,你想要什么图案呀,老师帮你画。”
叫做果果的小女孩吸着鼻涕摇摇头,在被老师关切的瞬间,眼眶里便涌出了晶莹的小泪花,打湿了卡纸:“窝……不要图案,没有做作业,没有树叶呜呜呜……”
她哭得伤心,说起话来也是颠三倒四的,不过生活老师还是敏锐地抓住了关键词:“果果今天没有带树叶是吗,不要着急,老师去想想办法。”
生活老师给果果擦干净眼泪,擤了鼻涕,正准备试试能不能去问其他小朋友借一点树叶,就见小谷芋举起了手。
她忙走过去:“小芋头,怎么啦?有什么地方不会做吗?”
小谷芋摇摇头:“不是,我听到果果说自己没有树叶,我想分给她一些,我自己够了。”
生活老师没想到竟然会有小孩主动开口分享自己的树叶,有些感动:“老师先替果果谢谢小芋头,等一下老师让果果自己过来拿树叶好不好?”
小谷芋点点头。
几分钟后,果果眼眶红彤彤地走过来,语气还有些抽噎:“小芋头,谢谢你愿意分我树叶。”
“不客气,果果,你要不要坐在我边上和我们一起做树叶画?”小谷芋邀请道。
果果没想到自己会被邀请,小脸上流露出笑容,高高兴兴搬来凳子坐在了小谷芋边上。
生活老师见果果交到了朋友,也很是为她高兴。
毕竟这孩子平时都是自己一个人玩,看起来还挺可怜的。
生活老师问果果想要什么图案,果果想了想,说想要一个和小谷芋小橙子一样的图案...
,小孩子都有从众心理,可以理解。
生活老师:“他们画的都是全家福,果果你家有几个人呀?”
果果:“只有我自己。”
生活老师:“……爸爸妈妈爷爷奶奶呢?”她记得这小孩的资料上明明是有亲人的啊。
果果摇摇头,很坚持地说:“只画我就好了。”
生活老师便按着小孩的意思画了打底。
等生活老师走远,小谷芋有些好奇地看了果果面前的打底一眼。
果果没有家人吗?可是没有家人的话,每天是谁来接她上下学交学费呢?
但小谷芋没有问出口,怕果果想起什么不好的事情。
三个小朋友坐在一起贴树叶画,贴着贴着就开始聊天,小谷芋也就这样拥有了自己在小花花幼儿园里的第二个朋友,而且还是个有点神秘的朋友。
三个小朋友互帮互助地完成了树叶贴画,还没有捂热乎,作品便被老师收上去在背面写上名字,准备拿去塑封后再还给小朋友。
下课前,生活老师还特地奖励了小谷芋和小橙子两朵小红花,奖励他们很好地完成了作业和热心帮助同学。
就这样,小朋友们很是期待地等到了放学前的最后一堂课,生活老师终于来到教室,将塑封好的树叶画按照名字还给小朋友们。
……
回到家中,吃过饭,大家都待在客厅里,小谷芋见正好爸爸妈妈哥哥都在,便从书包里拿出了自己今天的作品。
他白嫩的小脸蛋上带着笑容,很是雀跃地和家长们介绍自己的作品。
用绿色树叶的作为脑袋的是爸爸,黄色树叶做脑袋的是妈妈,红色树叶做脑袋的是哥哥……还有一个只用了半片小树叶做脑袋的是小谷芋自己。
家长们听得乐不可支,纷纷称赞小谷芋好棒,又挨个抱起小谷芋亲了好几下。
客厅里是温馨的画面,如同一张世界上最幸福的全家福一般映入窗外人的眼中。
窗外……一个苍老的身影看着屋子里的这一幕,身体微滞。
屋子里,真是幸福的一家人啊,是她努力了一辈子,也无法触及的幸福。
她忍不住由衷地感叹,而后默默地隐没了身形,消失在空气中。
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