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分卷阅读29(1 / 2)

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女生们表白的小纸条传到他这里,就再也没了踪影,是个老师眼中标准的好学生。

??只是这样的好学生,却常常是同龄人的眼中钉肉中刺,林梦以也不例外。

??比如他桌子上的文具经常失踪,上完厕所想回到教室时,会发现门被锁住,再干脆一点,有人会在他放学回家的路上堵他。只不过论武力值来说,林梦以几乎遇不到对手,久而久之,这些人也就放弃了跟他正面冲突,转为一种冷暴力,在学校中抱团、造谣、孤立,再者使一些暗戳戳的小手段。

??就算是再清心寡欲、两耳不闻窗外事的学生,时间一长,也会被那些人搞得心力交瘁。

??那时林梦以年纪小,在人际交往中得到的经验也不够丰富,不知如何应对这种局面。

??有一天,他上完厕所想离开时,发现门又被锁住了,他尚还稚嫩的心灵终于感受到一丝崩溃,他开始敲门,一下、两下、三下......

??没过一会儿,上课铃响了,他知道那些找他麻烦的学生会在上课的时间来厕所羞辱他——不挑下课时间,是因为下课时学生多,不方便他们伸展手脚,上课时间,他们可以逃课,然后来到厕所里隔着一道门尽情嘲讽,似乎这种低级嘲讽或者身体上的碰撞,能带给他们极大的乐趣。

??果不其然,没一会儿,林梦以听到外面传来脚步声,听声音大概有五六个人的样子。

??林梦以没出声,但那些人依然很精准的定位了他所在的隔间位置,突然一声巨响,他的门被人从外面踹了一脚。

??“哟,好学生,怎么又没按时上课啊?天天躲厕所里面干什么呢?”

??另一道戏谑至极的声音响起,“好学生的脑回路是你能想明白的吗?说不定人家在里边儿边尿边算数学题呢。”

??“你他妈真恶心。”那人一阵哆嗦。

??“我听说好学生的大脑构造都跟咱们不太一样,不知道下边儿跟咱一不一样?”一伙人发出一阵恶俗的笑声。

??“估计不太一样吧,不然怎么每次都在厕所里待这么长时间呢?”

??林梦以在门内默默听着,不知作何反应。

??这时外面又踢踢他的门,说道,“诶,不如你脱裤子给我们看看你下面,我们就让你出去上课怎么样,好学生?”

??林梦以瞪大双眼,仿佛听到了什么不可思议的事情。

??那边又说,“就是,你给我们看看,我们就放你出去上课。”

??他们喊了半天,也不见林梦以说话,就嘀咕道,“怎么啦,哑巴了?”

??另一个人说打开门看看,随后林梦以面前的门就被打开了。

??高中生基本已经成年,骨骼发育也日趋健壮,出现在林梦以面前的就是几个人高马大的男生。

??林梦以站在厕所隔间内,双手攥拳看着他们。

??那几个人笑了,“怎么了,你紧张?”

??林梦以开口道,“你们想干什么?”

??“我们想干什么,”另一个人双手插兜,吊儿郎当道,“刚才不是说了吗,你脱裤子让我们看看你下面,我们就让你走。”

??林梦以怒道:“滚。”

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