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两人走出堂屋的后门，面对那一山坡的竹林，陆建华再问：“真的能卖一千块？”

盛子越神秘一笑：“你说呢？”

陆建华盯着她的脸看了半天，眼珠子转了转：“我有点不信。”

盛子越哈哈一笑，笑声清脆悦耳，几只正在竹林找虫子的土鸡扑愣愣地飞起来，竹枝摇晃、竹叶飘落……

作者有话要说：　　（竹编艺术）参考文献：

1、刘丹,任新宇.传统竹编技艺文化底蕴探析

2、张静静.浅谈竹编的文化内涵及传承措施——以竹筐为例

3、张艺鸿等.基于有机设计的湘西竹编创新设计研究

4、倪姗.竹编灯具设计的创新研究

5、关世召,樊怡.产品设计中竹编工艺与异材质组合表现形式探究

第59章 竹器店2

竹子非草亦非木, 它在造物中具有多种功能：“取其刚性，可造屋宇；取其柔性，可行编织；取其弹性, 可制良弓；取其凉性，可制枕席；取其形状，可制烟管；取其声响, 可制箫笛。”

盛子越跟着陆春林、陆成华在竹林、堂屋转, 专注地看着他们劈篾、刮青、起底、收边……脑中渐渐有了一个大胆的想法。

陆建华习惯性地跟着她转, 在一旁问：“你看这些干嘛？难道你也要当篾匠？”

盛子越瞟了他一眼：“我想和你、四舅一起开家竹器店。”

陆建华瞬间兴奋，感觉天下掉下来一块大大的馅饼, 欢喜地叫道：“真的？真的？”

盛子越点点头：“现在国家鼓励农民进城务工、创业, 趁着这股春风我们开一家竹器店吧？四舅和外公编织、你送货、我来设计和负责高端渠道销售，现在还差一个看店、收钱的人。”

陆建华皱着眉毛想了半天, 试探着问：“我退学……开店？”

一个响亮的巴掌拍来, 正砸在陆建华脑门上，徐云英冷哼一声：“做梦！你给我好好念书, 别想这些有的没有。”

陆桂枝走过来很严肃地说：“建华，你是个读书的材料，就是心不定。中考之后到一中来读高中吧。”

陆建华大惊：“我……我中考志愿就没填县城一中，我考不上吧？”

盛同裕安慰他：“不要紧, 我知道你填的是乡镇中学, 我把你安排到我们学校借读，到时候高考回去参加就是了。”

或许是因为怕老师的缘故，陆建华怕盛同裕怕得要死, 他躲在盛子越身后抗议：“我，我不去。”

徐云英说：“由不得你，你姐夫已经打了招呼, 我都同意了，下个学期直接去县城一中住读。一中难进，你得感谢你大姐、大姐夫呢。”

感谢？陆建华半点也不感谢。他在乡镇中学游刃有余，陆高荣帮忙做作业打掩护，一群小弟带着到处玩，成绩也还能保持中上。如果去了县城一中，没有狐朋狗友们怎么办？天天姐夫盯着怎么办？