第193章 你俩的桌子和椅子成一套了（1 / 2）

第193章 你俩的桌子和椅子成一套了

十月三十号，月考开始了。

八点二十分，考前预备铃响起，留在教室复习的同学陆续去往各自的考场。

陈拾安还坐在座位上削铅笔，顺带帮林梦秋也削了一根。

林梦秋也没闲着，拿着他的水壶去给他帮他打水，因为今天要考试的缘故，她就帮他冲一杯热茶，等他考试的时候带过去喝。

陈拾安接过水杯的时候感觉有些烫，打开杯盖时，才看到了里面冲好的茶水。

「咦，班长给我泡茶喝了？什麽时候买的茶叶？」

「—我爸的茶叶，他平时也不喝，拿给你喝。」

陈拾安吹吹表面的茶汤，轻轻抿了一口，眼晴一亮。

虽然直接在杯中冲泡的手法有些粗糙，但茶确实是好茶，想来价格不菲。

陈拾安这会儿喝着也是连连点头：

「嗯好茶！谢谢班长。」

N心1)

果然还是陈拾安会品茶，林梦秋想着，改天从家里多拿点茶叶来好了。反正老爸那些茶藏着也不喝，放着不喝那不是浪费麽—

陈拾安把杯盖拧回去，起身将两人拼在一起复习的桌子重新移开，按照考场的要求反向摆放好。

「那班长今天中午还在教室午休吗？」

「—嗯。」

「好，那到时候我帮你打饭回来，走了班长，好好加油。」

见陈拾安都走了，林梦秋便也没在教室多待了，带好自己的东西，也起身离开了座位，去往实验楼考场。

上次考试在高一六班，陈拾安还记得那张摇晃不平的桌子。

这次考试在高一一班，刚好是班长和小知了以前的班级。

跟当初一样，如今的高一一班在没分科之前，也是高一年级最顶尖的班级，入学成绩前六十名的同学全在这个班。

只是高中和初中不同，即便入学的时候大家都是年级前六十，但两次月考下来，怕也有不少学生要掉队了。

不出意外的话，这应该是自己最后一次在教学楼考场考试。

具体的座位安排表贴在教室门口，陈拾安看了一下，他坐在第三列中间的位置。

见着跟道爷同一个考场，不少同考场的其他班考生都跟他打招呼。

「道爷，听说你都能考七百分了，怎麽还在教学楼这边考试啊？」

「没呢，上次月考才五百多分。」

「牛逼啊道爷！一个月进步一百多分？！」

「道爷帮我们教学楼考场的战友们正名啊！好像从来没听过有在教学楼考试的人考进年级前十的，这次就靠你了啊！」

「大家都有机会的，一起加油。」

陈拾安笑了笑，寻思改天跟林叔要一张全校学生的姓名肖像表来看看好了，不然老是在外头，别人热情地跟他说话，他还不认得别人，搞得怪不好意思的。

走进教室，陈拾安来到自己考试的座位。

座椅上的所有个人物品已经被清空，陈拾安的目光落到了桌面上，他眨了眨眼睛，伸出手指来，摩挲了一下桌面上那两个刻着[努力]的小字。

嚯！

还真那麽巧！

这张反过来放置丶刻着[努力]两个小字的桌子，可不就是温知夏昨晚说的，她以前用过的那张课桌麽。

陈拾安觉得有趣，双手按着桌子轻轻摇晃一下，桌子很稳，看样子不需要再垫桌脚了。

他的目光紧接着又落到了桌子旁的那张椅子上。

陈拾安愣了愣。

与这张桌子配套的椅子，靠背左边正好缺了个角，大概一平方厘米的小缺角，露出了里面多层板的材质出来。

嚯！

直接送到了面前啊？

这不就是林梦秋说的她之前用过的缺角椅子麽。

时光流转，当年俩同桌少女分别用过的桌子椅子，在经过不知多少次的换位置之后，

居然组合搭配到了一起，成了一份配套的桌椅。

陈拾安往左右两边看了看，至于另外一套没有什麽特殊标识的座椅他就认不出来了。

有意思。

陈拾安在班长大人用过的椅子上坐下，双手放在小知了用过的课桌上，如今这套课桌椅的搭配，怕是连俩少女都没有想到过的吧。

他用手摸了摸桌面上的那两个刻字，凹凸的质感滑过指尖。

字刻得着实一般，小知了说是不知哪位学长或学姐刻的，到现在也不知道过了几年。

陈拾安细看了一会儿，根据他的雕刻经验来看，估摸着三四年应该是有的，也许刻这两个字的学长或学姐已经毕业了，也许此刻正在高三也准备月考。

虽然小知了没说过，但陈拾安也可以确定，她肯定也摸过这两个字。

陈拾安转身，又摸了摸椅子靠背上的这个缺角，好在缺的只是表面一层漆皮而已，里面露出的木质算是平整，不会刮衣服。

他同样确信，班长大人当初肯定也摸过这个缺角，若是会刮衣服的话，她当时肯定就换椅子了。

俩少女如今已经不在高一一班的教室了，但她们用过的桌椅还在，陈拾安搜寻着桌椅上的蛛丝马迹，仿佛能看到什麽时光的痕迹似的。

回头跟她俩说说。

八点五十分，考前铃声响起。

跟之前的安排一样，契合着高考各科的顺序和考试时间，第一科考的是语文。

八点五十五分，卷子发了下来。

九点钟整，开考铃声响起，考场里便只剩沙沙的写字声和翻卷声。

语文这科没什麽好说的，陈拾安依旧津津有味地把试卷上的文章先看了一遍，瞄了眼作文题。

依旧是一则材料作文：[国画创作中有『留白'技法，以空白营造虚实相生的意境，

给观者留下想像与回味的空间；生活里，适当的『留白』是拒绝过度忙碌的从容—上述材料能引发你怎样的联想与思考？请以『留白的智慧』为话题，自选角度—]

嗯，留白—手拿把掐。