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来，但同样也成了一个靶子。”

楚玲珑也是这么想的，而且她刚刚指挥完了一场胜仗，虽然期间有大部分的指挥帮忙，但自己还是品尝到了胜利的喜悦，自信心也比之前强了不少，不会再那么慌张，需要人把她团团保护起来了。

闻言当即回复道：“我也是这么想的，而且我自己也有自保能力，不需要太多的防御位跟着我，还是不要那么显眼。”

“那就战术分散吧，主指挥带三个防御两个近战组一个校队，其他每个指挥组成一个小队，我们分散在内圈的外围，方便靠近任何一个资源点。”

“另外多出来的远攻和支援、近战一组，侦查和防御一组，组强攻和防守队，强攻队伍和另外几个小队绕过去靠近蓝方指挥圈，防御队和后勤、维修就在资源点建立几个据点，后期资源随机到据点后，我们可以就地伏击。”

陈阳霁的指令边说，楚玲珑也很快反应过来，甚至不用她提醒，自己就使用权限在全地图上开始标注各队伍的任务地点。

等到陈阳霁分工完成，看到标点后不禁拍了拍她，带有几分认可意味，把楚玲珑高兴的恨不得原地转个圈。

红方任务分配后，单兵飞快分散开，地图上泾渭分明的红蓝坐标很快被冲散，大量的红色标点错落分散在地图中，让蓝方侦查看的眼花缭乱，马上向指挥汇报了最新情况。

平炎也调出地图来看了一眼，一时不明白到底是什么情况。

“难道陈阳霁没有指挥吗？”

他有些疑惑的想到，不然为什么红方乱成了散兵游勇。

弄不清出红方阵营的弯弯绕绕，平炎一时不知道怎么应对，只能在原地等新的资源点刷新。

而看见他的处理，在外观战的指挥系老师不禁摇摇了头。

从平炎夺过指挥权的时候，指挥系老师就隐隐感觉到不妙，一个队伍的指挥理应强势，但不可独断。

蓝方指挥不止一次向他提议过不能放随机的主指挥一个人，平炎却依然专行。

现在红方散开，俨然是摸到后面去斩首蓝方主指挥的好机会，而此时的蓝方指挥还以为红方乱成一团。

“我一开始以为陈阳霁会架空红方指挥权，没想到先做这一步的竟然是平炎。”

涂山野作为一年级的教学老师，自然也参与了这场观战。

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除此之外，在这里的还有一个陈阳霁的老熟人，谭英。

当然这个熟悉只是谭英单方面的。

指挥系老师对越过随机的指挥，架空权限，收拢队伍的行为没有特殊看法，在某些战斗时刻，这反而是值得夸奖的行为。

但前提是，有把握做的比原指挥更好，或者是能够改变战局。

但平炎显然不是。

他甚至没有达到被随机到的那个蓝方指挥的水平，只是因为对方声名不显就做出了这样的决策，架空之后又以保护为名义，把一个珍贵的指挥力量空置，指挥系老师简直不知道他在做什么。