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去了，刚刚还安静一些?的教室立即又热闹了起来。

幼崽们好奇地跳上?石墩，或是?凑到?一起蹭蹭脑袋蹭蹭尾巴，两只鸟直接飞到?了大木板顶上?，对着?下?面呱呱叫，叫了一会后就试图飞到?树上?去，站得高望的远，可以看看其?他教室的情形。

唯有猫老?板这个角落安静一些?，可能是?刚刚的恐吓成功了，暂时?没?有幼崽敢靠过来。

祝语聆就站在石墩上?观察其?他动物们，一点也不觉得无聊。

猫老?板揣着?爪子看着?她，只在她试图从石墩上?爬下?去时?才伸爪接住了她。

“喵，你想去哪？”

祝语聆被它托起来，表情有些?许尴尬：“学校有厕所吗？我想上?厕所。”

她捂着?肚子微微弓着?腰。

猫老?板一开始还以为她是?不是?肚子饿了想吃东西，但看了一会后，突然?反应过来她想做什么了，是?要上?厕所。

平时?祝语聆肚子偶尔不舒服时?也会捂住肚子手指向楼上?，但在这个地方没?有厕所，她不知道?该指向哪，就只能捂着?肚子。

猫老?板将她放进包包里起身朝外走去。

学校里有这么多动物，自然?是?建了厕所的，都?是?马桶间?，只是?型号分了大小，也为一些?不方便用马桶的动物建了沙坑方便埋起来。

猫老?板带祝语聆进了最小的马桶间?，这里专为仓鼠刺猬这个体格的动物准备的，还有台阶可以爬上?去，坐沿非常宽大，方便活动。

祝语聆被放在马桶上?，她站在上?面一时?间?没?动。因为这里的卫生间?，它没?有门。

猫老?板仿佛是?怕她掉下?去似的，就站在门口，视线一错不错地盯着?她。

祝语聆：“……”

不是?，这样她上?不出来啊。

“你转过头去。”祝语聆打手势，但猫老?板看不懂这个复杂的手势。

于是?祝语聆先是?面对着?它，随后转过身背对着?它，再次指了指它并打了个翻转的手势。

猫老?板看懂了，但它不太想转身。

这里的马桶和家里不一样，万一她用不习惯掉下?去了怎么办，自己不盯着?不放心啊。

可祝语聆也直直和它对视着?不肯动，猫老?板只好转过身去，尾巴不高兴地甩了甩。

小虫子竟然?不愿意当着?它的面上?厕所，好像在家里时?也是?。

难道?她平时?只用马桶而不用砂盆是?因为砂盆在外面太明显了会被看到?？

猫老?板不由得陷入了沉思。

祝语聆则松了口气，专心上?完了厕所，然?而正要起身就发现猫老?板不知道?什么时?候又转过了身来正看向她。

祝语聆拎着?衣服无语半响，算了算了，被猫盯着?上?厕所什么的，她应该已经习惯了才对，没?什么的。

只是?现在又陷入另外一个困境里，在家的时?候，因为没?有厕纸，大号她用的是?自己裁成小片的树叶，有时?候实?在不行就用的布，之后赶紧清洗。但在这里，水池离得很远也没?有树叶，那下?次要怎么办才好？

难道?，用手？或者就脏着?被猫老?板带去水池？　W?a?n?g?址?f?a?布?Y?e?ī????μ?????n???????????．?c????