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关，这一次又是这样。”

“诡异，你以后能不能不要安排这种需要实践技能的职业岗位？这样真的很不友好。”

就算是诡异世界，胡乱教学，也是很不道德的。

【玩家你好，鉴于你强烈要求，现提供2999套餐，可一键购买，立即享有三年教学记忆。】

“记忆？你就给我卖个记忆，你收我3000？！”

白夜脸色都不好了，这吃相未免太难看。

【玩家请注意措辞，是2999，不是3000。】

“有差别吗？”白夜嗤声。

但最终还是不得不购买，没办法，没有教学记忆，明天的课只怕要开天窗了。

到时候别说任务，首先他自个儿就会被家长投诉，光是检讨估计就是好几份。

要是有心人再搅和搅和，说不定还得被休假。

2999诡币花出去，很快，白夜这个身份的三年教学记忆存入大脑。虽然是旁观者的角度去观看这一份记忆，但是聊胜于无。

一夜未睡，逐一消化。

第二天，白夜顶着两个黑眼圈，夹着教案和课本，去601班上第一节课。

现在已经是下半学期，六年级的学生早就结束了新课内容，正式进入全面复习阶段。

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这就很考验白夜了，他要将六年的数学知识融会贯通，安排好每一次课程，帮助学生进行模块突破和模拟训练。

其中模块突破，就“记忆”告诉他，重点在三方面，分别是计算、应用题和几何。

这三方面，细分还有许多，都得他做出详细规划。

另外就是模拟训练，摸清楚整个班级学生的基础，做好三等分类。

虽说把学生分成三六九等很不好，但事实必须如此，每一类学生都要有针对性安排学习内容和训练计划。

就好比一类优等生，小学内容本就不算复杂，他们已经大部分掌握，更有些甚至开始自学初中的内容。

针对这一类学生，主要就是查漏补缺，完善学习的边边角角，再给予突破式训练。

又比如说最差类学生，即便只有小学内容，可能都没有掌握到位。

针对他们，不必追求完善，最主要是抓基础，一份100分的卷子，最基础的七十分，争取让他们全部拿到。

不求高分，只求基础，万万不可错。

而中等类学生，则是最难搞的。

这群学生有点自律但又不多，有点能力但又不是特别行，家长和老师在后面催一催赶一赶，成绩就上去一点。一旦不催不赶，很快松懈掉下来。

但也就因为如此，这一盘大群体，有巨大的提升空间。

白夜昨晚就是凭借记忆，将601班的学生进行了具体分类。

而后制定出了一份详细的执行计划，今天人手一份分发下去，开始讲解最后三个月应该如何学数学。

这个学校实行小班教育，601班总共也就30个学生，除开最差类6个学生，最优等6个学生，中间档有18个。

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优等生和差生听完了，懂或者不懂，都没有意见。