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分卷阅读106(2 / 2)

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室外,深冬的冷风呼啸而过,在楼层之间来回 穿梭,吹打着玻璃窗。窗上凝结着一层薄雾,室内的热饭香气还未散去,楚天青仰头喝光了卤汤,心想,今天也是很幸福的一天。

忽然,陈曼抬起头,低声说:“还有不到半年,我们就 要毕业了。”

寝室寂静了一瞬。

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顾思安放下筷子:“也不知道我以后的室友会 是什么样的……真想和你们考上同一所大学,再做四年室友。”

陈曼又说:“郑相宜和楚天青肯定会 考到北京去。”

顾思安立即接话:“那我也 想去北京,你呢?”

陈曼靠在椅背上:“看情况吧,等高考分数出来了,我才能决定自己要去哪里。”

顾思安转过头,看向楚天青:“对了,你是不是快要去北京参加全 国决赛了?你那个科技创新课题,做得怎么样了?”

郑相宜也 来了兴趣:“对啊,上次你说的那个问卷调查,有用吗?我拉着我表姐也 填了一份。”

楚天青点了点头:“嗯,问卷调查总共收到了两百多份,我把 它们分成了三类,一类是学生问卷,一类是家长问卷,还有一类是老师填写的。问题主要集中在学业压力、沟通方式、情绪状态上,还有他们对技术辅助教育的接受程度。”

她想了想,又补充道 :“房东阿姨也 帮了我很多忙,她拉了一个家长群,高一年级不少家长都填了问卷。”

顾思安走近了楚天青:“哇,那还有不少人参与啊?”

“嗯,”楚天青附和道 , “很多家长是匿名填写的,他们和孩子沟通的时 候,其实也 很无助……他们不知道 如何 正确引导孩子,孩子也 不能和父母顺利沟通。”

郑相宜露出了疑惑的神色:“那你现 在的数据来源是什么?”

楚天青翻开一个笔记本,拿到了郑相宜的面前:“我们班上有好几个同学愿意把 自己的周记本借给我当样本,冯康、宋远舟、纪明 川,你们两个,还有隔壁班的许月亭,高一年级的几个学妹学弟也 把 本子给了我。我把 每个人的文字信息进行匿名处理,然后结合问卷数据,建成了初步情绪分析模型。”

郑相宜并不惊讶,好像早就 料到了楚天青能从周记里提取情绪信息,她只问了一句:“你怎么判断那种看起来……很平静的语句,隐藏了什么情绪呢?”

楚天青实话实说:“我用了开源的情绪识别工具,输入数据,得到打分结果,再自己一条条标注,建立规则。我也 从网上找来了一些 公开的情绪文本资料,比如青少年情绪日记数据库、心理健康论坛的匿名发帖……全 部用来训练我的模型。”

顾思安刚吃完晚饭,顺手 把 保温筒盖上,感叹道 :“天哪,听起来好复杂,你会 的也 太多了,我只会 吃。”

楚天青忍不住笑 了一声,笑 完了,又有些 不好意思:“其实只是听起来复杂,做起来还挺简单的,我想让这 个系统真正理解学生,帮助家长和老师。”

顾思安忍不住鼓起掌来:“太强了,青神。”

郑相宜和陈曼也 跟着鼓掌,楚天青更不好意思了。她不再谈论自己的课题,又和室友们聊起了食堂的饭菜。

食堂的饭菜还是很好吃的,大家越说越轻松,不知为何 ,楚天青还想着陈曼刚才说的那句话:还有不到半年,她们就 要毕业了。

毕业之后,山高水远,天各

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