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”

“……都说了不要用这么难为情的称呼。”

他们出身于同一个研究机构，也有着不相上下的大脑性能，但由于Aim大类的能力本身就不太容易进行开发，对方的父母又坚决抵制一些具有破坏性的冒险方案，他的能力开发之路一直都走得不太顺。

数值很多年都没有什么明显的变化，研究人员们也跟着头痛——这家伙自己是缺乏上进心的类型，指望父母激励也无从下手，是那种令老师最没办法的滚刀肉。

没料想他躺平数年却在初三突然发力，卡着最后一次身体检测的界限抵达了大能力者的边沿，又因为能力的特殊性成功踩线混进长点上机学园的特别班级，成为了一方通行唯一的同班同学。

“真想做的话还是能做到的嘛。”

一方通行评价道，“有两下子。”

“是特意拜托了另一位和我能力相似的同学，从对方那边参考了点经验。”

速水晃说，“Aim类的能力者本来就少，碰巧还有另一位大能力者——我拜托了对方好几次，险些被她男朋友怀疑。”

“……”

怎么还有这种八卦，“是那位‘能力追踪（ Aim stalker）’？”

“嗯，泷壶理后同学，她似乎也有能够抵达超能力者的潜质，但因为开发经费和能力开发难度之类的问题，主动选择了停在大能力者的程度。”

确实有许多这种案例。能力开发是件很考虑综合条件的事，不是每个人都能够心无旁骛地一直向上走，总体来讲感觉更像是登山：会有一部分人因为种种原因，太过劳累或者装备没带够，又或者只是不愿意过于勉强自己，觉得能看到半山腰的风景也很不错，不讲究一定要不惜一切代价登顶。

“你不也是这样。”

一方通行瞥了他一眼，“名字倒是吓人，AIM Dominater，书库在分配这个名字的时候肯定没想过你的数值会有三年都停在LEVEL 3的程度。”

“……哈哈，你也知道我不在乎那个嘛。”

速水晃抓抓后脑勺。

能力开发这种东西差不多得了，在拥有了一个天才小伙伴之后他就很快意识到硬卷非常没必要，保持一个不至于掉队的水平享受校园生活才是更有价值的活法。

其实根据研究者们私下里嘀咕过的小道消息，书库原本准备了另一个稀奇古怪的能力名称（听上去似乎和多重能力有关，老天，什么科研癫佬会愿意去做这种课题），但那要适配一整套非常遭罪的能力开发手段，而且遭罪是多重意义上的：不止被开发者自己，还有负责参与研发项目的科研人员。

把一群人的脑子拼好脑拼在一起显然是种过于炸裂的思路，考虑到对方家长联系家委会闹事的概率接近百分之百，舆论爆炸以后项目经费砍掉不说恐怕还得进局子，到时候大家都没好果子吃，于是在会议上提过一次以后众人就从善如流地放弃了这个野路子。

总之，总之，他们受到了正统的、乏味无趣却稳当的能力开发。

稳健型不代表没有成果，常盘台中学的第三位就是个很典型的例子，从LEVEL 1一路脚踏实地的成为了超能力者，意味着搞科研就算不走歪路子也能出成果……至少别当科研邪修，不然学生家长闹起来大家都不好看。

靠着“要和小伙伴读同一所高中”这点程度的激励，或许也靠着完全记忆能力者开挂般的学习能力，速水晃总算在最后一次能力检测的过程当中凑齐了长点上机学园的入学条件，偏差值和能力等级检定一起达标，实在是可喜可贺。

速水晃感觉到不对劲的那个地方恰巧在学校附近，特别班级意味着他们并不需要像是打卡上班一样上学，而是接受更加有针对性的能力开发，这导致一方通行对学校的通常建筑物也不很熟——他自己也不太常来。

考虑到这所学校里收纳了诸多奇奇怪怪的能力，他还是坚持自己一开始的判断，闹鬼肯定是由于某个学生的能力所导致，或者更直白一点，是个恶作剧。

“就是在那里，这条路的尽头……啊，现在看上去倒是恢复原状了。”

速水晃直了指。