分卷阅读217（1 / 2）

园回家的时?候，我要带回去！”

哦，喻宝园明白了，贺团团小?朋友还不太知道送和借的意思，但喻宝园还是决定尊重贺团团小?朋友的决定，喻宝园带在头上。

贺团团高兴！

就这样，等所有的小?宝贝们?午歇起来?的时?候，都看到了宝园头上这顶头环，都忍不住惊叹，“哇~”

“真是太好看了！”

“我怎么没想到可以做一圈树叶吊坠的？”

“这真的是团团哥做的吗？团团哥哥，好厉害！”

贺团团好像还是第一次被差不多大小?的小?孩子这么夸赞，甚至崇拜，顿时?脸色有些泛红，很不好意思，但又掩不住高兴，也伸手挠了挠头，很快，得意战胜了羞赧，咯咯咯咯笑起来?。

喻宝园啼笑皆非。

下午手工课收尾，然后是大家的分享环节。

宝贝们?都带着自己做好的树叶头环，在教学区的地毯上坐成了一个圈，不止所有的小?宝贝，就连宝园和衡芜，扶音，每个人头上都带着各式各样的树叶头环。

宝园引导大家进入今天手工课的分享环节，每个小?宝贝都可以说说，今日在收集树叶，和制作树叶头环时?想要分享的东西，一段话可以，一句话也可以，甚至一个词语都可以。

照旧，扶光是最积极的一个，扶光分享得是寻找树叶的过程，说了他和米宝一起寻找树叶的时?候，发现了一只小?虫子，然后凭借着天马行?空的想象，胡诌了一段大战小?虫子，保护了米宝的故事。

谭扶音：“……”

衡芜：“……”

宝园笑道，“扶光，你?这么勇敢？”

扶光环臂，“这当?然了！我是最勇敢的一个，大家以后都不用怕虫子，它们?不可怕的！”

宝贝们?都笑开。

青黛和大家分享了为什么会想到做一个向?日葵头环的，真的很特别，是宝园教她?可以这么做的，她?用树叶做了一个向?日葵头环，真的特别特别喜欢！

“哇~”宝贝们?看着她?头上的向?日葵树叶头环，忽然间都很羡慕。

米宝分享了她?的小?蚂蚁树叶花环。

“啊？！！！”大家都惊呆。

米宝不怕蚂蚁，在捡树叶的时?候，看了很久的小?蚂蚁，她?的树叶花环，是用叶子摆成小?蚂蚁的形状，就可以带在头上了。

很显然，不是每个人都喜欢。

但喜欢的孩子就喜欢得不得了。

宝园赞许，“宝园很喜欢这个小?蚂蚁头环！”

这个年龄段的孩子会处于细微事物敏-感期，譬如，一个绘本里，有一只大犀牛，绘本其实?是想讲一个大犀牛的故事，但绘本上如果?画了一只小?蚂蚁，其实?很多孩子的目光往往会被小?蚂蚁吸引，反而忽略了绘本上的大犀牛，这就是处于细微事物敏-感期的表现。

米宝就是很明显处于这个敏-感期。

宝园想起了小?白。

小?白喜欢收集一些小?小?的东西，因为小?白也处于细微事物敏-感期，所以关注点都会在这里。

这都是小?宝贝们?最真实?的表现。

到贺团团这里，贺团团给大家分享了他的头环，这是今日最受欢迎的树叶头环，正带在宝园头上。

贺团团也得到了大家最多的崇拜和赞许。

最后，到了贺淼这里。

宝园笑道，“到贺淼了，有什么要和大家分享的？”

宝园问完，孩子们?的目光齐刷刷看向?贺淼，都等着贺淼开口?。

贺淼眨了眨眼睛，似是在权衡什么，然后主动?问起，“是什么都可以说吗？”

“当?然。”宝园点头。