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分卷阅读145(2 / 2)

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他答。

这个途径是我拿出的基本构想书里从未提过的。是我那些朋友们都没提过的,天才们做命题作文的次数虽然不多——他们研究的问题往往没有参考资料,是开创性的,做不成命题作文——但写一些并不碍事。

螺丝星的君王螺丝咕姆,在见到我的命题作文时,机体里瞬间掠过的资料数据实在是浩如烟海。他热衷于研究人的情感,知晓做四休三确实是我的梦寐以求,是许多人的梦寐以求,在逻辑的0与1里,为我找到了实现概率最高的一种。

“我对匹诺康尼的家族未曾深入了解,家族的隐秘只对家族的成员开诚公布。逻辑:这份报告缺失了相关数据支撑,成功率较低。”

“若你应用,一只蝴蝶可能会碰上错误的风向。”

“你是否需要一种更高效率的亲眼所见?”

我当时连连摆手,手机里的触手小人随着表情包的出现而滚出了手机,落到了螺丝咕姆手里,举着牌子:

“不想工作,不想加班,还是交给老板去悟吧。”

于是,现今的圣子依旧被困在匹诺康尼,未曾获得可以行走在大地之上的足。

但确实是在真切的照耀到了我。

他重拾了铎音的职责,倾听着我的一切,即使我对他理想的助益已经到此为止,即使我的抱怨里都避开了他想要了解的一切。

他如今没有身处暗处,做个对面不识的铎音,是在阳光下的朝露公馆,聆听着我毫无营养的倾诉。

其中涉及到的还有他尊敬的歌斐木先生。

“若不是歌斐木先生,我现在的副业已经发展得如火如荼。”没有做到的事,做几天就会放弃的事,在叙述中被夸大是必然的事,无论哪个天才都不会说它的概率是0。

“歌斐木先生曾对我说过此事。”

“曾”是什么时候,是一只隐夜鸫刚刚落到他的肩膀,与他进行了短暂的沟通。

“在此,我想要询问,在同谐的美梦中,你是否感到过迷茫,没有前进的方向?”

“有,甚至很多。你有解决方法吗?”

“很遗憾,我如今也是同谐路上步履蹒跚的行者,连自身的答案都未曾找到,无法对你提供确之有行的建议。在这条路上,您已经是我的老师。”

老师不是这个男人的极限,他虔诚的,继续给对我的称呼加码,“亦是我苦寻许久的义人。”

“行众生所欲行的路,众生便是义人,怎么能说是苦寻不得?”

铎音星期日先生对我的问题束手无策,只给我找了一个同行者,那便是他自己,是他与歌斐木,是他与匹诺康尼的家族。

众生所念,在同谐皆可合一。

还有一句“老师”。

我年纪轻轻——在家族里的身份证明上写着的我的年龄可以说年纪轻轻——就有了一个好学的求知若渴的学生。他想从我的眼中看到匹诺康尼之外的世界,从中攫取他应行的路的养分,一如笼中鸟隔着笼子去望蓝天,试图振翅飞翔。

希望他记得打开自己的笼子。

不然只会撞得头破血流。

在朝露公馆,有一个沙盘,里面是星期日的杰作,除了一堆匹诺康尼风景外,还有倒在沙盘街道之中说着自己是“工作制造的垃圾”,完全丧失了四肢功能的模型。

歌斐木所寄身的隐夜鸫,我从模型里

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