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西川绘凛的座位在中间倒数第二个，虎杖悠仁的座位在她的斜后方。

意外的离得很近。

西川绘凛找到自己的座位，往旁边扫了一圈，都是很陌生的面孔。

在这种环境下，她好像又被打回原形。

她的邻座是空的，直到新班主任来到班上后，这个座位的主人也没能来。

新班主任姓佐藤，是个戴眼镜的女老师，看上去很严肃。

第一节课，她让全班按照座位顺序自我介绍，轮到西川绘凛时，她倒是变得和颜悦色了一些。

“西川绘凛，西川同学是吧？”佐藤老师在表上做了个记号，笑道：“如果听不清楚的话，可以举手示意一下。”

西川绘凛点头，坐下。

她猜想应该是铃木老师和佐藤老师说了什么，不然也不会知道她有听障。

很快，所有人的自我介绍都结束了，佐藤老师扫视了教室一会儿，视线落在虎杖悠仁前面的空座位上。

她想起什么，道：“竹内同学昨天不小心把脚摔骨折了，这一个月不会来学校，麻烦后面的同学往前坐。下课后，把空的桌椅搬走就好。”

闻言，虎杖悠仁愣了几秒。

前面一个座位，是西川绘凛的邻座。

他想也没想，把书包往前一放，起身坐到了前面去。

距离又拉近了。

西川绘凛忍着没往身边看，待虎杖悠仁那边的动静消失，才缓缓瞟去。

虎杖悠仁从书包里拿出笔袋和记事本，忽然感应到什么，侧过脸。

两双眼眸在空气中对视得突然，撤离得也猝不及防。

彼此的思绪飞到了远方，佐藤老师在讲台上说的话变得断断续续起来。

西川绘凛想到了新年时，她站在阳台上收到虎杖悠仁发来第二条短信的那刻。

——我希望，初三能和你继续当同学。

她比他贪心。

她当时希望，可以让虎杖悠仁成为她的邻桌。

如今心愿成真。

他们坐在同一个教室，相邻两个座位。

西川绘凛不敢再妄想什么，这样就很好了。

初三的生活倏尔变得可以期待，但总体是变得更加忙碌。

社团活动被取消，放学后选择待在图书馆学习或者是去私塾的同学越来越多。

紧张感在这个班级中蔓延开来，有些事逐渐变得尤为宝贵。

无数个课间，西川绘凛从饮水机接完水回来，都会看到虎杖悠仁趴在桌上和理科斗智斗勇。

他写久了，还会打个哈欠，看到她会不好意思地笑着问她：“西川，这个题目怎么解啊？”

又或者，在午休时刻，虎杖悠仁和她面对面合上眼，可她睡不着睁开眼，发现他也恰好盯着她。

他指着窗台上那只翅膀被打湿的蜻蜓，示意让她去看。

......

西川绘凛很珍惜这些相处的小事，因为她知道，一旦毕业之后恐怕就很难见面了。

她时常处在一个很矛盾的时刻，一边喜欢着，一边劝自己要慢慢放下。

至于她会不会告诉虎杖悠仁她的心意，恐怕还需要一个契机。

**

人没有办法总是保持精神充沛与元气——这是在西川绘凛上了许久的私塾后得出的结论。

她看着镜子中眼下的两坨乌青以及惨白的面容，深感自己和鬼没什么区别了。

其实也赖西川绘凛自己，她在某些方面有强迫症和完美主义，想在学习上尽善尽美。

小泽优子可以在十一点半睡觉，而她还在检查作业和预习，硬生生要拖到差不多一点。

第二天又要早起，通常只能靠周末补觉。

还有八个月就要去东京考试，西川绘凛心中有数，急的只有西川正瑛。

“告诉绘凛，现在就是要