分卷阅读101（2 / 2）

一路跋山涉水，学生们回到学校的时候，天色已经开始暗下来了。

夕阳远远地坠在天边，染红了周围的云层，也将这个世界都染上了一层橘红色的光。

将今天外出携带的器材都交回去之后，学生们又重新抽了一次签。

这次是抽晚上的帐篷合宿。

男女生分开抽签，依旧是抽到同一个号码的学生为一组。

抽完签之后，最紧要的事情就是搭帐篷了。

虽然操场上有一盏超大的照明灯，等到天黑之后完全可以亮起。

但是比起现在的自然光，对于需要搭建帐篷的学生们来说，还是没有那么的方便。

抽到同一组的学生们一同领回一套的帐篷配件，围绕着操场正中组装了起来。

虽然想要培养学生们的动手能力，但是阮星回也不想太为难大家，所以这次买的便携帐篷是市面上比较方便组装的型号。

学生们将帐篷的四角支撑杆全部穿进帐篷布，然后将支撑杆卡进对应的点以后，只要将正中间的主杆用力撑起，一个简易帐篷就基本做好了。

完成这一步之后，学生们就只需要用锤子和长钉将帐篷的四个角固定在地面上，帐篷的安装就算完成。

只是，说起来容易，做起来却要难上不少。

学生们每个帐篷小组只有四个人，光是将帐篷主杆撑起需要耗费的力量就不是一个人能做到的。

为了能够减轻撑起主杆时需要顶住的压力，帐篷的四个角上都需要有人能用力拉住固定绳，这个时候却还需要有一个人在帐篷里面撑起主杆，正好超过了每个小组的人数。

但是四个人来搭建也不是不行，只是需要有一个力气特别大的人来撑主杆才行。

可是学生们虽然一个个都很青春活力，能够扛起这份重量的却寥寥无几。

这个时候，他们就又要合作了。

在发现小组独立完成这件事不靠谱以后，就开始有学生试着向自己相熟的学生求助。

而既然求助了，那就涉及到了不同的组别，不同班级的学生之间也就多了接触的机会。

这也是为什么阮星回偏偏挑了个需要撑主杆的型号的原因。

她要的就是学生们之间相互配合，最好能够打成一片。

而她所期待的效果也确实达成了。

中午和晚上的两个重要活动项目都是全校学生打乱分组，什么样的组合都出现过，大多数的人两次分组遇到的人有一半都是不一样的。

原本有些割裂的新老学生群体，乃至于新生三个班级之间的关系，都开始变得融洽起来。

搭帐篷是一件费力的事情，学生们又在打配合这件事上耗费了些许时间，等到大家的帐篷都搭起来了，天色也彻底暗了下来。

忙碌奔波了一下午的学生们早就已经觉得饿了。

而他们回来的时候就已经堆操场正中间的篝火堆，不知道什么时候被人点了起来。

等到他们忙碌完一回头，才发现身后燃起了你“熊熊大火”。

既然是篝火晚会，那自然要吃一些应景的食物才尽兴。

秋菊这个学期已经不太满足于继续待在厨房里学习美食教程了，她开始朝着室外扩展。

食堂后方，距离学校围墙还有一段距离的空地上，不知什么时候被她砌起来了一个烤炉。

不是那种电器烤炉，也不是农村常见的柴火灶那种。

而是足足有两米高，圆顶中空的烤炉。

阮星回上