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机遇，就像这样——】

它张开嘴巴，将头埋进水面，衔出一个煎蛋。

水下是不会有煎蛋的，这是反逻辑的，格兰杰心想，她总是在做这种事，所以才会落到这种地步。

学生的心有点难受，她也说不明白这究竟是为什么。看着纸面上那只有表情的水鸟，她觉得自己就像被关进一个全是水的笼子，水压令她的耳膜隐隐作痛。

一种无能为力感包裹着她。

“嘿，派丽可，现在是你本人在和我们说话吗？”波特凑过来。

【如何定义‘本人’？】

“呃、”他一时语塞，格兰杰代替他问：“你觉得你是派丽可吗？”

【我当然是pelican。】

格兰杰把波特拉到一边，小声地说：“我觉得不太对劲，这个东西一直没有正面回答过我们的问题。”

“它不是派丽可吗？”波特瞪大眼睛，“但是派丽可说话一直都是这样啊。”

“那是和你说话的时候。”

不去管陷入思考的波特，格兰杰直接把笔记本合上，找过一张纸，在上面写：

我们得去找邓布利多或者麦格教授。

这可能是一个魂器。

“所以，博克让哈利来找你，你根据她给出的提示，找到这本笔记。”麦格带上手套，谨慎地翻看，“这应该是她记录想法的东西，日记？”

“不是日记，”格兰杰说，“她有正常记录生活的本子，不是这一本。”

“看上去与生活无关，纯粹思想的。我喜欢这句。”弗立维坐在最高的凳子上。直到麦格翻到最后一页，纸面上出现一只相当人性化的水鸟，他倒吸一口气。

“精妙的魔法。”

【承蒙夸奖，我也觉得如此。】

水鸟旁边的气泡浮现字体。

【我闻到了布满灰尘的羽毛的味道。】

“你能感受到气味？”弗立维立刻问。

【本质上不能，但是您的声音让我想起这种东西。】

“这可不是一个夸奖。”他嘟囔着，在另一张纸页上写下一个词：“联觉”

【实际上，我被关在笼子里，压在一个极为复杂的测量器上。】

“你是什么？”麦格问。

【pelican】

“好的，如果你是派丽可·博克的话，你为什么要引导格兰杰去找你？你想做什么？”

【我想要很多东西。】

“问它这个没用，教授。”格兰杰说，“我们来这里之前就问过，它除了绕圈子，什么都没有说。”

“比如说？”弗立维接着问，“你想要一副身体吗？”

【我为什么要一具躯壳？】

“因为你现在被关在笼子里......你说你在被测量，所以如果你想离开笼子......”

“我们没有为你解答你的想法的义务，博克。”麦格打断弗立维。

水鸟在纸面上露出笑容。

矮小的教授也愣了一下，他很快反应过来，在纸面上新增加一个词语：“诱导”

不过，对于一个没有实体的东西而言，这种只为了戏弄含义的诱导并不能为它的生存提供什么。除非，它本人能够在这种活动中感受到情绪的刺激。

它是有情绪的。它对情感有需求。