阅读历史 |

分卷阅读113(2 / 2)

加入书签

乌森还在吐槽,突然?眼前迅速蔓延出一大片蓝色的纹路,密密麻麻地烙印在地上?。

与此同时?,他的大脑里?也凭空出现了一个类似3D成像的地图,囊括了整个布尔城,所有的一切都?清清楚楚,不管是?建筑,城民还是?植物昆虫之类的,乌森能清清楚楚地听见风声,说?话声,虫鸣声,就连沙粒滚动的声音都?清清楚楚。

豪斯曼在巡逻,铁匠在骂偷懒的学生,小巷子里?还有一对?城民在亲嘴。

呃……

单身狗玩家可看不得这个!

这太神奇了,但?又太令人?头疼了,乌森坚持了十几秒钟,赶紧把手从老师手里?抽出来。

感觉脑瓜子嗡嗡的。

CPU过热,再不赶快退出就要烧起来了!

缓了好了一会,乌森才勉强缓过来,问:“老师,你平时?就这样吗?头不疼吗?”

“不会。”加百列平淡地说?:“习惯了就不会时?时?在意,而且它只占据思维的一小部分,不碍事。”

意思是?,加百列已经习惯了把这个程序挂在后台,让它自?己运转,大脑的前台运行什么其他的程序都?不会受到影响,因?为CPU性能强,内存也大。

乌森想到加百列每天能顶着这么个详细到微米级别的3D地图做研究,画魔法?卷轴,冥想,给自?己上?课,顿时?肃然?起敬。

以?前他虽然?觉得加百列老师挺厉害,但?经过今天这一遭,乌森觉得他何止是?厉害呀,直接封神好吗!

然?而就在此刻,加百列提出了他的要求:“你以?后也要达到这个程度,不,你要超越我,知道吗?”

每一个正?常的好老师都?希望自?己的学生青出于蓝而胜于蓝,加百列也不例外。

乌森用手指头指自?己:“我,超越你?”

痴呆.jpg

老师,你要不要听听你在说?什么?

就我?你觉得有这个可能吗?

学了这么久还在和高中数学缠斗的乌森很怀疑。

虽然?他在游戏里?一向自?信爆棚,觉得自?己是?玩家实乃天选之子是?也,但?那仅限于在莽怪的时?候,如果需要进行严肃的剧情逻辑思考,他往往不行。

——上?次那个教宗早早就开始布局的计划到最后还是?埃博塔斯告诉他的。

光靠他自?己根本想不明白。

天选之子也不是?十全十美的呀,多少也有点?缺点?在身上?。

“没错。”加百列不是?在说?笑:“你和普通人?不同,常人?一出生智慧便被定死,但?你可以?提升,乌森,不要妄自?菲薄。”

花了好多钱,打了好多怪,好不容易才把智力加到39的乌森,他把自?己和出生即巅峰,开局坐拥5000点?智力的加百列老师对?比了一下?。

……尴尬地微笑。

这辈子是?不可能了,再说?这游戏又控制玩家不许无限刷钱。

等等!乌森觉得自?己好像明白了为什么这个游戏一定要控制玩家刷钱。

假如以?后有玩家决定当个法?师,被加百列老师深深触动,在加百列的鼓励下?疯狂加智力,枯燥地刷了几百几千个小时?的钱,终于把智力加到5000,结果发现脑子也还就是?那样,毕竟在游戏里?加再多的点?,智力点?的再高,玩

↑返回顶部↑

书页/目录