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分卷阅读34(2 / 2)

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比如说,允许他们到仅供罗曼家族成员和招待宾客时开放的餐厅用餐,不过,除非必要,埃博塔斯不会和他们同席。

这不仅仅是为了标示主从差别,也是为了更好的培养手下的忠心。

主从之间太过亲近也是大忌。

乌森点头,表示自己知道了。

正常正常,领导在场,职员们吃饭也放不开,这样错峰用餐也挺好的。

他当初高三的时候,最早下课,学校安排他们第一波用餐,方便他们快速吃饱,然后继续苦读。

情况虽然不同,但道理应该差不多。

这一次的饭终于不是黑面包了,用的是乌森带过来的螃蟹肉和一些其他食物,味道喷喷香。可惜埃博塔斯脸上的表情没什么变化,动作也慢条斯理,这么好吃的东西他吃起来的时候和吃黑面的时候也没有很大区别。

还以为能看到新表情呢,乌森有点失望。

晚饭过后,埃博塔斯就告辞了,说他有事要处理,只能先失陪。

乌森发现自己的待遇升级了。

房间搬到楼上去了,跟埃博塔斯在同一层,完了以后里面的装修非常豪华,床也铺的很软。

这就是城主的待遇吗?和他当乞丐时候的待遇果然完全不一样啊,爱了爱了。

乌森还没打算结束这一天,他想起来带回来的小狼崽,想趁机撸一撸,他摸到了放着小狼崽的房间里,挨个rua了rua。

这些小家伙还在睡,可见老师给的催眠药粉有多给力。

他又拿了一包肉干零食来吃,回到房间开始对自己的作业绞尽脑汁。

现在乌森也没什么事情做,只要等埃博塔斯研究出亡灵魔法亡骸复生就行了,他最大的目标就是在这段时间里解决自己的作业任务。

他摊开羊皮纸,拿出了大学时候写毕业论文的干劲,先拟了一个大纲。

大概写作步骤就是:描写亡灵魔法的概念,亡骸复生的概念和施法要诀以及施法时的感受(这部分抄埃博塔斯的感想),然后是亡骸复生的实操描述,最后则是亡骸复生的使用范围和用处创新描写。

对喽,感觉很对头!

乌森开始唰唰唰地写。

他先照搬了老师上课时说明的亡灵魔法概念,完了之后补充各界对亡灵魔法的态度,最后简单说明亡灵魔法也是普通魔法的一种,带有偏见看待是不对的等等等等……

然后实操描述就更容易了,乌森从小虫打架到螃蟹运输,一通夸夸其谈,水了不少字数,最后部分的使用范围和创新描写也难不倒他,结合恐怖电影和他在游戏里见到的不少玩家的骚操作,乌森提供了从温和无害到阴险毒辣的各种用法:

包括但不限于斗小虫自娱自乐,当坐骑,当运输工具,集结亡灵动物大军所向披靡,让死人站起来吓死对方,制造恐怖传说等等等等……

“换一种方式来说,亡灵魔法也能成为教会迅速传教的好帮手,譬如遇见一座拥有本土信仰的小镇,教会可以利用亡灵魔法制造恐怖传说,简单举例,吸血鬼,一种传说中以吸人血为生的神奇物种,它本身不存在,但亡灵魔法可以让它存在并且制造恐慌,加以谣言传播,假造目击证人和受害者,当小镇惶惶不可终日时,教会就可以以救世主姿态现身,并且收割小镇居民的信仰,打开局面……”

乌森越写,越觉得自己好损。

不过没关系,他是玩家,损点才正常。

这么一想,他又心安理得的开始胡说八道,洋洋洒洒:“除去这些偏见本身,亡灵魔法还可以依靠自身优势打开局面,比如说,饲养坐骑是一件耗时耗力的事情,坐骑还有死亡的可能性,如果使用亡灵魔法复活已死的动物,既具有实用性,还能慰藉那些因爱宠逝世而伤心的人……打开局面之后,需要做内部切割,制定规章制度……从而打破对亡灵魔法持有偏见的现状,让亡灵魔法做大做强,创造崭新局面,亡灵魔法师也不再需要躲躲

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