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别碍事。”

几人你拉我扯地走开了。

等人走远后，徐曜拎起书包，单手?拉开拉链，翻出一张卷子，递了过来。

他神色懒懒的，“交作业了，小兔老师。”

南依伸手?接过，大致翻看了一眼，两面卷子都做完了。

“收到，”她将卷子小心叠好，放进书包，“有错题我短信和你说。”

徐曜勾起唇角，“好，等你。”

……

虽然开了学，南依还是坚持每天给他留一份作业。

两人白天在校没时?间讲题，就选在晚上短信沟通。

徐曜进步很大。

短短一个月，各科的概念已经能基本掌握，合理在题目上运用。

南依批改完之后，简略地在短信上说了几个他的易错点。

徐曜回得?很快：【明白，辛苦小兔老师。】

南依：【不?辛苦的，你每天要?完成两份作业，你比较辛苦。】

徐曜：【那跟我说句晚安，犒劳一下。】

南依愣了愣，说句晚安算什么?犒劳呢。

但既然他提出，她也便照做。

南依认真打出两个字：【晚安】，点击发送。

徐曜：【嗯，真乖。】

徐曜：【小兔晚安。】

文字是没有情?绪和声音的。

但看着这两句回复，她莫名联想?到他倦懒低沉的嗓音，好似在她耳边低低略过。

她好像明白说晚安的意?义了。

两个人在临睡前互相道别。

也就是说，一天结束之际，最后一句话是对你说的。

小兔晚安。

四个字在心间跳舞，摸不?见看不?着的热浪卷来。

台灯之下，南依脸上爬上一抹绯红。

-

自?从南依的试卷被挂到板报上，几乎每天都有新的鼓励语出现?在下方。

一个月不?到，一整面板报已经快被写满。

大多是积极向上的名人名言，还有一些是对她的崇拜和提问。

“作文怎么?写？”

“古典概型怎么?学？”

南依每次路过，都会停下来看看。

有人提问的话，她会撕下一张便签，认真写上答案，贴在问题后面。

一来二?往的，变成了一种默契。

大家对南依的知无不?答都很感激，南依也因能帮到其他人而高兴。

结果某天大课间，南依准备去食堂买东西，路过板报时?，忽然看到上方的卷子被撕了。

撕坏的是物理和数学卷。

卷子从中间处撕成两半，尾端用透明胶固定，在黑板上狼狈地荡着。

见南依站在板报前迟迟未动，门口等候的几人陆续朝这边走来。

“怎么?了小兔？”

顺着她的视线看去，郭润雨道，“卧槽，什么?情?况？”

范妙珍顿时?怒了，指着卷子问，“谁弄的啊？”

班上只有一小半同学在吃饭，见状，纷纷摇头，表示自?己不?清楚。

这种事要?做也是偷偷做，本就不?可能有人承认。