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生死教育的话题始终缺失，宋书语觉得这必须和学生们探讨探讨，她让学生们安静下来，用一个问题引发他们的思考。

这个问题很短，短到令学生们沉默。

“什么是死亡？”

从生物学上讲，心脏停止跳动，大脑死亡的时候，便是真正的死亡。

宋书语曾在美国的一项研究中看到，人类的心脏停止跳动以后，大脑会意识到自己正在死去。

可惜死者没有机会告诉别人，自己究竟在最后看到怎样的光景。

费秋彤举起手，试图用浪漫的说辞打破室内沉重的气氛：“老师，我觉得遗忘才是死亡。”

宋书语赞同每一个学生的想法，也不再继续展开话题，任由学生们在底下吵吵闹闹，转而讲起了PPT上老掉牙的生与死。

付子衿拉住金欢喜的手，大拇指的指尖划过她的掌纹，低声问她：“你怎么想？”

这个问题或许对于她们二人来说太早，因为她们的长辈都是在她们还未出生时离世的，在成长的途中，她们并没有经历过死别。

在付子衿眼里，人类其实是粒子构成的生命体，死亡也只是回归自然，没什么好怕的。

但金欢喜不这么认为，她想象了一下她们老了以后的样子，渐渐出了神。

先是生出皱纹，而后白发苍苍，最后走不动路。

到最后的最后，她不知道自己会被洒向大海，还是留在那个小方盒子里，也不知道，付子衿那时会在哪里。

“我没有办法想象。”

爱果真会让人生出软肋，她再一次开始敬畏死亡。

付子衿捏捏她的掌心，见她沉默，也不再追问，谈起另一件事：“什么时候去你家？”

陈宝珠给金欢喜发了消息，质问她为什么没带付子衿回家，是不是不争气，根本没追到人。

金欢喜去问了她爸才知道，她妈这几天一直觉得自己要多一个女儿，理应有所准备，买了很多衣服、零食。在假期的最后一天，陈宝珠还以为她会带着付子衿一起回家，特意守在家里，结果开门就看到金欢喜乐呵呵的脸。

金欢喜：怪不得妈妈看见她的时候没以前那么高兴。

被陈宝珠说了一通，发消息轰炸了很久，金欢喜最后承诺，这几天就带付子衿回家。

“要不明天？”金欢喜查了一下课表，有些课分单周双周，明天下午是没课的。

“这么快？”付子衿本打算买点礼物带过去的。

“而且你也不用起得很早。”金欢喜挠挠耳朵，“我们家因为在装修，现在暂时住在你家边上。”

那是一处划在金欢喜名下的房产，总计三层的独栋别墅。

不过陈宝珠和金大富在富贵村住习惯了，也想着“落叶归根”，最后还是要回到村里去的。

“你家是几号？”