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我一定会是首席的。

怎么又变成这样了呢，刚开始不是还相处得不错吗？现在又变得争锋相对了起来。

我望着已经向不知名方向狂奔而去的场面无?言。

“你们刚刚明明相处得很好的。”我试图挽回局面。

“刚刚那是老子?/我给他面子?。”

有两位好心人回答了我的疑惑。

“看?在小野寺/奈奈你的份上。”

谢谢，虽然?我并不想对你们表示感谢。

“呵，不是吧，不是吧，大叔你是没有自己?的语言吗？”站一块都凑不出一双眼睛的两个人隔着墨镜相互瞪着，最终是少年五条悟率先打破异口同声的局面，他怒斥对方，“离了本?体就不会说?话了是吗？”

不得不说?，是真厉害啊，一出口就是这种轻飘飘又能够轻易惹怒人的语言攻击。我暗自佩服。

被质问的成年人也不甘示弱，当?即就反击道?：“这句话原封不动还给你，根本?没有自己?的想法是吧，只会剽窃别人的话？啊，也是，小鬼头?嘛，喜欢跟风大人也是情有可原。”

“真敢说?啊你！”

……

“果然?年纪大了还是能读点书的，这个五条悟会用[原封不动]哎。”家入硝子?将悟打量了一遍后转头?拍上夏油杰的肩“小声”说?道?，“看?来夜蛾能对你们放心了，多少也能是个读书人。”

“还有[情有可原]他也用上了，话是这么说?……但硝子?为什么是[你们]啊？”夏游杰默默往旁边退开了一步，撇下了家入硝子?的手，坚决捍卫自己?已经是“文化人”的地位。他表示自己?是受过正常义务教?育上来的，并不需要夜蛾太过操心自己?的文化课。

而莫名又被扯入话题的夜蛾表示很无?语。

只是用了一两个最简单不过的成语而已吧，居然?就上升到文化人的地位了吗？都给我向文化人道?歉啊！

当?然?为了靠谱的班主任面子?，他并没有把?上面这句话真的说?出来，而是作为贴心学生的我一眼就从他的脸上看?出来的，对我来说?他这些内心吐槽真的是可以看?得明明白白。

由此可得，在座的其他“老师的好好学生”们当?然?也能够看?得明白。

看?得五条悟当?场气?急。我连忙赶在他跳脚前冲进“战场”打断了即将又被挑起的第二次五条大战。

“停一停，停一停，这里可没有练舞室给你们打啊。”我在中间?伸开双手一左一右拦着他们，“差不多行了哦，悟，五条，不要把?时间?浪费在这里了。”

他们倒是很给面子?，听完我的劝告后，针锋相对的气?焰就小了下来。然?而我的心才放下不过两秒，五条悟又开口了，他说?：“等?一下。”

他这个表情与似曾相识的前摇让我有一丝微妙的熟悉的不详之感，这种预感让我迫切地想要打断他，总觉得如果让他继续说?下去的话场面又会变得不可控起来。

但是，谁，又能，拦得住五条悟呢！