阅读历史 |

分卷阅读143(2 / 2)

加入书签

师生?相见, 贺斯年最先注意到桌面?上的光伏板。

“这是你做的太阳能板?”他之前见过梁好自制的太阳能电动自行车。

梁好有种被抓包的心虚感。

“不是太阳能板,这是光伏板, 光伏是借着太阳光子产生?电能。”

“我先利用?沙子与?碳的高温反应合成硅,再把硅晶片提炼参杂PN结形成半导体,通过内建电场和电位差驱动电流向负载流动。”

梁好简单解释了一遍,贺斯年听懂了。

“你做光伏板是想应用?在哪里?”

她如实回答:“我在前往基地的路上借住过一个生?产队,听他们说当地通电困难还?有狼群威胁,就想着帮他们解决用?电的问题。”

“在戈壁滩放光伏板收集太阳能,板子遮光可?以让温度下降保留水分,长出来草就能让牧民放羊,对能源、环境、和畜牧业是三赢的局面?。”

贺斯年还?未评价她的做法,实验室涌进来不少人。

白?了一半头发的研究员们围着光伏板。

“这就是光伏板?能不能实验看看?”

“太阳能发电是我们设想的那个吗?”

“就是咱们研究过的太阳能发电,光伏我听着更像是能做太阳能电池板。”

“太阳能是从太阳辐射中获得光能和热能,应用?范围广就是不太稳定,光伏貌似好一点。”

梁好被围着提问。

贺斯年被挤在人群最后面?,这群人熬了几天几夜还?不抓紧时?间回去休息,全部跑来看他的学生?。

几位老研究员询问了光伏相关?问题,梁好设计的光伏板正好能弥补他们太阳能电池板的短缺。

“小同志,你就是老贺的学生?吧?难怪老贺藏着掖着不让我们见你,果然百闻不如一见。”

“就是,老贺有点不够意思啊,这么聪明伶俐的女同志不早点带来基地。”

梁好觉得她有必要替老师澄清一下。

“各位前辈,是因为我的个人问题导致现在才加入基地,如果没有贺老师我还?在上大学呢。”

众人面?面?相觑:“你应该是研究生?了吧?”

贺斯年之前没提到梁好的情况,大家都误以为他的学生?应该是研究生?或者博士。

梁好略微不好意思地笑了笑:“我今年大二,老师收我的时?候我还?没上大学。我之前没上过学,老师让我考上大学再来基地。”

刚刚还?笑着的老一辈研究员们面?面?相觑。

终于有人忍不住问:“你以前没上过学?”

贺斯年终于有了插嘴的机会。

“都行了,有问题等睡醒了再说,你们一个个难不成想当夜猫子?没睡觉赶紧回去洗洗睡吧。”

年岁稍长的研究员摇头:“早过了犯困的点,我现在格外?有精神。”

大家纷纷点头,半夜三四点是最困的时?候,得知贺斯年的学生?竟然只上过一年学他们更亢奋了。

梁好在他们眼里像是稀缺的国?宝,天才他们见到过不少,但?是如此年轻有天赋的天才很?稀有。

才上过一年大学就能独自造出来光伏板,他们听都没听过的东西比太阳能还?稳定,这种天赋不跟着一起造火箭可?惜了。

梁好弱弱举手:“我的光伏板能投入使用?吗?不可?以我再换一种。”

老前辈慢悠悠开口:“理?论?上来说咱们是航空航天基地,不过光伏板对咱们基地也能带来收益,就比如发电。”

有位专家突然开口:“你们记不记得当初为了建立第十基地,绿洲的原住民有四分之一人口和二分之一的牲畜被迁移。”

大家心情沉重,为了建设基地,牧民们把最好的草场让出来,做出了巨大的牺牲。

↑返回顶部↑

书页/目录