阅读历史 |

分卷阅读2(2 / 2)

加入书签

【世界文学鉴赏+3】:他对于文学的表达有了进一步的理解。

【家族背景】发生变化。

——【世界文学鉴赏事件完成】——

你发现这款游戏真的很用心!现阶段素质教育中,你选择亲自教授津岛修治【世界文学基础】。虽然游戏的背景设定为立本,但是在【世界文学基础】课程中,你能够开展上至《诗经》的相关鉴赏课程,连先秦诸子百家和唐诗宋词都有可供选择的篇目,并且那些挑出来的章节都很贴合游戏氛围,非常适合作为家族组长的启蒙。

最有趣的是你和津岛修治的一问一答,详细又不浅薄,而且绕来绕去都能绕到家族事物中。除了华夏的文学,你还有很多其他国家的文学可以选择。不过选择你熟悉的文学,看着别人用另一种方式解读,你总有一种找彩蛋的惊喜感。

过一次瘾还不够,你又去别的小孩那里客串了一把古文老师。你想,如何可以的话,你甚至愿意无偿给游戏厂商供稿——就是提供这些古文的鉴赏对话,保证无论怎么扯都很和“族长的品格”之类的扯上关系,还能根据人物性格做出不同的回复。

你还会给别的孩子安排课程,津岛修治不是你唯一的选择。不过你觉得这很合理,毕竟你是在选择自己的继承人,而不是帮别人养孩子,选择权当然得把握在自己手里,挑选的原则就算是合眼缘都行。

据说玩家可以就这样养蛊式的将一堆家主预备役养到成年,这样做还能触发各个候选人互相残杀的事件。你承认这件事在里世界家族中很合理,但无奈你心有余而力不足。如果每次安排课程都得考虑一大堆人,你不就成为了一个无情的点鼠标机器了吗?

或许得快点确定下一个家主人选,以备将所以的资源都堆上去。

你这样想着,继续拖拽界面,继续浏览下一个预备役的月度报告。

.

就算族长突发奇想,想挑选一个外家的孩子来当本家的少主,这样堪称离谱的想法也只是引发了家族中的小声讨论,然后命令有有条不紊的执行下去。

这是一个古老的,根系缠绕在国家命脉上的庞大家族,最早可以考据到遣唐使时期,据说是唐国来的公主的子嗣,当年的故事甚至可以从史书中找到。在历史岁月的演变中,这个家族渐渐地转向暗处,内部的运转结构尚不为人知,但是它对外的强势却是有目共睹。

按理来说,这样的家族非常看重血脉联结,对于姻亲的选取都必须斟酌再三,家族的资源只给核心成员使用。难以想象这种中心集权的家族,会从附属的小家族中挑选孩子进行培养,有人说是给“皇太子”挑伴读,但在知情人眼里,这只是取悦族长的“玩具”。

只可惜族中没有正好四岁的孩子,不符合族长所说的“族长养成计划的最低年龄”,负责人才勉为其难从外家进行挑选。

原本津岛家的孩子不在负责人的考虑范围内。虽然他出身贵族,又有长姐长兄撑着家族的担子,算是属于可有可无这一类的,很符合负责人的要求津岛修治但由于父母的不上心,他相较于同龄人更加体弱沉默,而族长想养个宠物,总不能送个病恹恹又不讨巧的给她。

后来她们发现津岛家小少爷很有优势,他足够乖巧,不会哭闹着喊父母——要是这种事情发生在族长面前,足以让她们这群人羞愧自尽了。总之,当初拍板决定将津岛修治送过去的人,没有想到族长还挺喜欢这个孩子的。

体现在族长对他课业的期待中。

第2章 族长的决定

按理来说,族长的举动关系到全族命脉,应该无时无刻不在为家族的未来殚心竭虑。但事实上,当一个家族壮大到一定程度,它就能形成一套独立的体系自主运转,称这种体系为本能,或者惯性,像人体的自主呼吸和代谢,用不着思考。

根据例外原则,现阶段要求族长做决策的事物少之又少。在日复一日的平常运转中,这头庞大的巨兽在可预见的未来百年不死,死而百年不倒,倒而百年不朽。

这就意味着,她可以很闲,闲到突然角色扮演为幼稚园班主任,为一群还没来得及上国小的孩子安排远超同龄人知识面的课程,并且对上课的内容做出了严格的把控。

这样做没有必要,难道要教出一个全知者来吗?早上研究圣人的学说,晚上就讨论人类本能的恶,从《诗三百》到《小仓百人一首》,古今中外,无可不谈。她好像不管孩子们能不能听懂——或者说听不懂最好,因为有些道理告诉外人实在是暴殄天物。徒留四岁的孩子们瞪着眼睛,想闹,又因为被教导过了,所以乖乖的忍耐着,但总是忍耐不了多久。

话说对着四五岁的孩子讨论前几天刚报导的刑事案件,不要

↑返回顶部↑

书页/目录