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分卷阅读86(2 / 2)

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“你……没告诉?”

“我没有义务去辛苦通知他们,等你活蹦乱跳了他们自然会知道。”

这是在嫌我又吵又闹的意思嘛。

星泽半瘪了嘴,挂在人身上不动了,他的接受能力一向良好,不如说这样的神奇展开才是最为值得期待的,他完全理解“自己”的决定。

“啊我又困了……”

下巴搁在了对方肩膀,星泽半头一歪直接睡着了。

搂抱的动作变松了,云雀恭弥抬手将右肩上的脑袋摆正,防止待会儿直接倒下去,伸手摆动之间,隐隐地就有一股草本清香环绕。

人偶的制作工序里需要将天然的草木凝炼成骨头,其余的各处也都是“草本精华”,从头素到脚。

又因为是新制的,身上的草木味会更重一些。

按人偶师所说,以后活动得多了,自然会沾染上原身本来的气息,这得一日复一日地缓慢进行。

说实话,云雀恭弥并不讨厌这种植物味道,但总归和之前的人不一样,总像在有意无意地提醒他,身边的人并不算是完整的。

星泽半醒来时有过一小段的迷茫期,后续和他说着话,说不上是哪里不同,但总有一丝不协调感。

云雀恭弥默然垂眸,但星泽半回来这件事至少是真的。

或许还有三两缕的魂没招全,也无妨,日后再慢慢调理慢慢找吧。

阳光偏移,拉门随后被合上。

.

意大利没有类似咒术高专的设置,培养学生的地方叫做公会。

交换留学生的日常活动也是在这里,虎杖三个人平日里就跟着意大利的咒术教师一起上课。

由于不是某位最强带学生了,教学落差总是有的,比如意大利教师总是循规蹈矩地告诉他们要好好咏唱咒词以及充分公布术式来提升咒力,后排的三个留学生往往一脸平静。

【看到那边的咒灵了吗?好,开打,捏一个术式,抛出去,看,它就死了,任务完成。】

五条悟特有的教学方式。

虎杖一开始还会问“老师,什么是咒词?”,引起全班一阵笑声,交头接耳地说怎么有人连这个也不懂。

大胡子的老师呼出一口气,问他那你平常是怎么祓除咒灵的。

钉琦坐在旁边一戳虎杖,让他说打那啥黑闪祓除的。

“呃、我一般打.黑闪的。”

原本窃笑的全班突然安静一片。

“你在说谎。”大胡子教师说。

“啊?”虎杖不明所以。

这之后,较真的意大利人一定要亲自检验虎杖话语的真假,上课到一半全班就去了操场,等着看那个日本来的粉毛留学生打一发传说中只有一级术师才能稳稳发出的黑闪。

虎杖站在原地,突然想起来有两天没见过星泽半了,不知道自己这样算不算闹事啊,完了,要挨骂了。

这样难过地想着,黑闪直接一发就爆了出去。

轰掉了对面半堵围墙。

啊,破坏公物,我完了,对不起星泽老师、对不起五条老师。

——by土下座的虎杖悠仁

幸好最后没赔钱,不仅如此还把名声都一发打出去了,钉琦走在公会校园里都抬头挺胸,时刻准备迎接来自意大利乡巴佬“啊!你们就是会打.黑闪的留学生!”的赞扬。

虎杖(豆豆眼):啊咧,黑闪怎么变成是三个人打的了。

钉琦(撩发):这有

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